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2. 尋找化學題………
化 學 試 題
(試卷滿分：100分；考試時間：90分鍾)
考生注意：1．本學科有兩張試卷，一是答題卡，另一是本試題(共7頁25題)。請將全部答案填在答題卡的相應答題欄內，否則不能得分。
2．可能用到的相對原子質量：H—1 C—12 O—16 K-39
一、選擇題(本題15小題，共30分，每小題僅有一個正確選項，請在答題卡選擇題欄內用2B鉛筆將正確選項塗黑)
題記：化學此在我們身邊，化學與我們息息相關
1．小明的食譜中有豬肉、米飯、食鹽、礦泉水。從均衡營養的角度，小明還需增加攝入
A．蛋白質 B．糖類 C．無機鹽 D．維生素
2．右圖是人體不可缺少的鈣元素的原子結構示意圖，則鈣原子的
A．質子數為20 B．電子層數為3
C．最外層電子數為10 D．核外電子數為40
3．下列說法，你認為正確的是
A．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的
B．現代化學技術可在只有水的條件下生產汽油
C．CO2會使全球變暖，所以大氣中CO2越少越好
D．在使用乙醇等新型燃料時，也要注意可能造成的環境污染
4．下列事故處理方法，不正確的是
A．電器著火，立即用水撲滅
B．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C．廚房煤氣管道漏氣，立即關閉閥門並開窗通風
D．圖書館內圖書著火，立即用液態二氧化碳滅火器撲滅
5．常用抗生素「先鋒Ⅵ」為粉末狀固體，每瓶含「先鋒Ⅵ」0.5g，注射時應配成質量分數不高於20％的溶液，則使用時每瓶至少需加入蒸餾水
A．1mL B． 2 mL C． 3mL D． 4 mL
題記：化學是二十一世紀最有用，最有創造力的中心學科
6．在廈參加國際磷化學會議的科學家認為無磷洗滌劑洗滌效果差，污染更嚴重，建議在建立磷回收機制後，重新使用加有磷化合物的含磷洗滌劑。對此的下列說法不正確的是
A．含磷洗滌劑含有磷元素 B．只要解決污染問題，可能重新使用含磷洗滌劑
C．含磷洗滌劑含有磷單質 D．研究高效無污染的洗滌劑仍是化學家的任務
7．下列科技成果不屬於化學成就的是
A．廈大研製的二十四面體鉑納米晶粒催化劑比傳統鉑催化劑的催化效率高4倍
B．美國科學家羅傑發現「真核轉錄的分子基礎」，獲得諾貝爾獎
C．廈門納潤公司川高分子材料生產的「隱形手套」，可保護人手不被濃硫酸腐蝕
D．美國科學家約翰等發現「宇宙微波背景輻射的黑體形式」，獲得諾貝爾獎
8．隨著科技的發展，人們有可能通過操縱單個原子來製造分子。若用這種方法製造葡萄糖 (C6H12O6)，則不需要的原子是
A．碳原子 B．氮原子 C．氫原子 D．氧原於
9．「廈鎢股份」正在研究和利用的白鎢礦，其有效成分CaWO4中鎢元素(w)的化合價為
A． +2 B．+3 C．+6 D．+7
10．對二甲苯(Px)是一種重要的化工原料，化學式為C8H10，則對二甲苯的
A．碳、氫元素的質量比為48:5
B．相對分子質量為108
C．每個分子中含有20個原子
D．氫元素的質量分數為10％ ．
題記：創新是民族發展的根本，在活動中學習是創新的起源
11．小明在研究碳酸鈉、碳酸氫鈉兩種物質時的下列做法，不正確的是
A．採用網上查詢的方法，查閱兩種物質的有關資料
B．採用調查的方法，了解這兩種物質在家庭生活中的應用情況
C．採用實驗的方法，研究碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液的酸鹼性
D．採用將樣品分別與鹽酸反應檢驗是否有二氧化碳生成的實驗，鑒別這兩種物質
12．為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的的是
A．在同一瓶氧氣中，先後進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗
B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗
13．下列實驗操作正確的是
A．加熱試管中的溶液時，拇指按在試管夾的短柄處
B．配製l0％的硫酸溶液時，在100mL量筒中加濃硫酸至10mL，再加水至100mL
C．用膠頭滴管吸取燒鹼溶液時，在滴管伸入溶液前，要先捏緊膠頭
D．過濾食鹽水時，玻璃棒末端要靠在單層濾紙處
14．在「人吸人的空氣和呼出的氣體有什麼不同」的探究中，下列說法不正確的是
A．證明呼出氣體含二氧化碳多的證據是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁
B．證明呼出氣體含氧氣少的證據是：呼出的氣體使木條燃燒更旺
C．證明呼出氣體含水蒸汽多的證據是：呼出的氣體在玻璃上結下水珠
D．判斷呼出氣體含有氮氣的依據是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收
15．為完成下列調查題而選擇的調查對象或渠道，其中較不合理的是
調查題 調查對象或渠道
A 調查市場上補鈣保健品的種類 保健品經銷店
B 調查家庭燃料種類、性能和價格 環境保護部門
C 調查家庭用水情況 同學和家長
D 調查一周空氣質量變化情況 電視、網路
二、填空與簡答(本意6小題，共35分)
16．(4分)請應用「物質性質決定用途」的規律，完成下表：
物質化學式 性 質 用 途
例子 CO2 在一定溫度下能形成固體 製作乾冰，用於人工降雨
(1) 在空氣中可燃燒 可作為汽車燃料
(2)
17．(6分)寫出下列反應的化學方程式：
(1)實驗室製取氧氣(只要寫一個)： ；
(1)實驗室製取二氧化碳： ；
(3)碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳： 。
18．(3分)小明在家做蔗糖溶於水的實驗時，觀察到如下圖現象。請填空：
(1)能說明糖水是溶液的現象有： ；
(1)溶解後，液面低於原水平線的微觀解釋是： ；
(3)再加入足量蔗糖，充分攪拌後，發現仍有蔗糖固體留在杯底，其原因是： 。
19．(9分)我市正在建設海水淡化廠。下圖是小紅製作的海水綜合利用圖，請填空：
(1)海水中還有一種最重要的物質沒有在上圖中列出，其化學式為： ，
(2)選擇上圖中的物質，將其化學式填入下表(各舉一例)：
物質類別 氧化物 鹼 鹽
化學式
(3)以上圖中物質為原料(可配合其他化學原料)製取上圖中沒有的物質，請寫出一個符合要求的化學方程式： ；
(4)我市年人均水量為871m3，只有全國年人均的40％，福建省年人均的25％，遠低於國
際年人均水資源的警戒線1 700m3，有專家建議我市可從空中和海水中獲得水資源；
①從空氣中取水是 (填「物理」或「化學」)變化，理由是 ；
②從海水淡化廠排出的高濃度鹽溶液也是污染物，你認為應該如何處理：
。
20．(6分)寫出將下列物質中所含雜質轉化為主要成分的化學方程式(括弧內的為雜質)：
(1)Na2SO4 ( H2SO4 )： ；
(2)Na2CO3(NaOH)： ；
(3)NaOH(Na2CO3)： 。
21．(7分)常見金屬D的製取與轉化關系如下(有些反應物和生成物已略去)：
(
友情提醒；本題中的字母是物質代號，不是元素符號)
(1)寫出下列物質的化學式：
A是 ；E是 ；
(2)寫出上圖中①②兩反應的化學方程式：
① ；
② ；
(3)反應③的基本反應類型是： 。
三、實驗與探究(本題2小題，共15分)
22．(6分)某同學用下圖裝置制氧氣，請問答：
(1)用高錳酸鉀製取和收集氧氣的裝置應選用 (填序號)；用雙氧水和二氧化錳製取和收集乾燥的氧氣的裝置應選用 (填序號)；
(2)檢查裝置①氣密性的方法是： ；
(3)裝置②試管口要略向下傾斜的原因是： ；
(4)若用裝置④收集的氧氣不純，其原因可能是(請寫兩種原因)：
① ；
② 。
23．(9分)小東對某農田的土壤酸鹼性和改良方案進行研究。請填空：
取樣：如右圖所示在農田的四點，各取耕作層土壤約1 kg，
讓其自然風干，磨成粉狀後混合均勻備用(以下稱為土樣)。
實驗1 土壤酸鹼性的測定
(1)實驗目的： ；
(2)實驗方法：取5g土樣，放人碗底。加入自來水10mL，用玻璃棒充分攪拌均勻，待
其靜置澄清後，用玻璃棒蘸取清液到精密pH試紙(可精確到小數點後一位)上，
即與標准比色卡比較，讀出土樣的pH；
(3)實驗記錄：進行二次實驗，測得pH分別為：3.6、3.5、3.7；
(4)結果分析：
①從測定結果看，此土壤呈 (填「酸」或「鹼」)性；
②此實驗方法有一處不夠嚴密，請給予指出並改正： ；
實驗2 用不同改良劑進行土壤改良的對比實驗
(1)實驗目的：研究不同改良劑對土樣酸鹼性的改變情況；
加入的改良劑 重過磷酸鈣 熟石灰 草本灰
有效成分化學式 Ca(H2PO4)2 Ca(OH)2 K2CO3
測得的pH 3.1 10.3 4.1
(2)實驗方法：取三份土樣各500g，分別加入0.2g不同改良劑和約l L左右的水，充分攪拌靜置後，測定清液的pH；
(3)實驗記錄：見右表
(4)結果分析：①從本實驗結果看，不能用於改良此土壤的改良劑是 ；
②為增強對比實驗的說服力，在上述實驗方法中，你認為對每種改良劑進行實驗所加水量的要求應該是 ；
實驗3 改良劑用量的測定實驗
(1)實驗目的：研究使500g土樣呈中性所需熟石灰的質量；
(2)實驗方法：
(3)此實驗結果的作用是： 。
四、信息與分析(本題1小題，共10分)
24．閱讀材料，回答問題：
材料1．臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環境，但目前南極出現了臭氧層空洞，並有繼續擴大的趨勢。
材料2．復印機在工作時，會因高壓放電產生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引 起口乾舌燥，咳嗽等不適症狀，還可能誘發中毒性肺氣腫。
材料3．臭氧發生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置。利用臭氧的強氧化性，可將其應用於游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
(1)請總結臭氧的有關知識：①物理性質： ；
②化學性質： ；③用途： ；
(2)請從分子構成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點： ；
(3)寫出材料3中氧氣轉化為臭氧的化學方程式： ；
(4)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式：
；
(5)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請再舉出一種物質，並說出其利弊：
；
(6)請提出一個縮小臭氧層空洞的設想： 。
五、計算與應用(本題1小題，共10分)
25．右圖是一種「化學氧自救器」(又稱「自生氧防毒面具」)，其使用的生氧劑(主要成分是KO2)的作用原理為：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2 某研究小組取100g生氧劑，放人裝置A中，加入足量水與生氧劑充分反應(化學方程式為：4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑)，測定反應前後裝置A的總質量，他們進行了三次實驗。測定結果如下：
測定序號 第1次 第2次 第3次 平均值
反應前裝置A總質量(g) 400.1 400.2 399.7 400.O
反應後裝置A總質量(g) 368.1 368.1 367.8 368.O
請根據上述實驗結果計算：(假設雜質不與水反應產生氣體)
(1)100g生氧劑與足量水反應生成的氧氣質量；
(2)生氧劑中KO2的質量分數；
(3)若成人每分鍾正常需氧量為0.32g，則能維持成人正常呼吸20分鍾的「化學氧自救器」，至少要裝入這種生氧劑多少克?[註：第(3)小題不必寫出解題過程)
友情提醒：試題結束，請認真檢查。
廈門市2007年初中畢業及高中階段各類學校招生考試
化學試題參考答案
一、選擇題(本題15小題，共30分，)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D A D A B C D B C A D C C B B
二、填空與簡答(本意6小題，共35分)
16．(4分) C2H5OH CO 在空氣中可燃燒 可作為氣體燃料 （合理答案即可）
17．(6分) (1) ；
（或2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑或 ）
(1) CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑；
(3)2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑ 。
18．(3分) (1)玻璃杯中的糖塊消失了；
(1)分子間有間隔；
(3)蔗糖溶液達到飽和，不能再溶解蔗糖。
19．(9分) (1)H2O ；
(2)MgO；Mg(OH)2 ；NaCl（MgCl2或KCl或Na2SO4或KBr）
(3) Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑；
(4①物理；沒有生成新物質；
②提取出用的物質進行綜合利用。（答案合理即給分）
20．(6分) (1) H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O
(2) 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
(3) Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaOH。
21．(7分) (1)C； H2 ；
(2) ①3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2；
②Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu；
(3)置換反應。
三、實驗與探究(本題2小題，共15分)
22．(6分)(1)②④或②⑤； ①③⑤；
(2)用彈簧夾夾緊橡皮管，向長頸漏斗中注入水至長頸漏斗下端管口浸沒液面以下，繼續加水，然後觀察長頸漏斗管中的液面高度是否變化，如果液面不下降則說明氣密性好；（合理敘述也給分）
(3)防止冷凝水倒流使試管炸裂；
(4) ①過早收集，沒等導管口有連續且均勻的氣泡冒出就開始收集；
②收集前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有氣泡。
23．(9分)實驗1 土壤酸鹼性的測定
(1)測定土壤的酸鹼性；
(4) ①酸；
②不應用自來水而應用蒸餾水；
實驗2 用不同改良劑進行土壤改良的對比實驗
(4)①重過磷酸鈣；
②相等；
實驗3 改良劑用量的測定實驗
(2)略（定量測定方法正確合理即給分）
(3)指導改良此土壤所用改良劑的量。
四、信息與分析(本題1小題，共10分)
24．(1)①淡藍色氣體；②具有強氧化性；③用於游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒；
(2)構成它們各自分子的氧原子的個數不同；
(3) 3O2 放電 2O3；
(4) 6P + 5O3 點燃 3P2O5
(5)CO2 可用於滅火但過多排放會造成溫室效應；
(6)（合理答案即給分）。
五、計算與應用(本題1小題，共10分)
25．(1)m(O2 )=400g-368g=32g；
(2)94.7%；
(3)14.2g
3. 09四川攀枝花市生物地理中考模擬題 急需（給懸賞）先給5懸賞
1.在《光對鼠婦生活的影響》的實驗中，給鼠婦提供陰暗和明亮兩種環境條件，觀察鼠婦對環境的選擇。這樣設計的實驗屬於
A.模擬實驗 B.對照實驗 C.直接實驗 D.檢測實驗
2.右圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（ ）
①轉動細准焦螺旋 ②調節光圈
③移動裝片 ④轉動轉換器
A.③一①一②一④ B.④一③一②一①
C.③一①一④一② D.③一④一②一①
3.下列關於生態系統的敘述，錯誤的是
A.生態系統無論大小，都是由生物部分和非生物部分組成的
B.一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網
C.動物和植物是生態系統的生產者，細菌和真菌是生態系統的分解者
D.生態系統具有一定的自動調節能力
4.下列四個選項分別是四位同學的早餐食譜，你認為較合理的是
A.一份烤鴨肉、一杯燉雞湯
B.一塊麵包、一杯牛奶、少量的蔬菜和水果
C.一個蘋果、幾粒葡萄、少量蔬菜
D.一包薯片、幾塊糖果、一杯可樂
5.學校生物園中，有玉米、向日葵、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松等。生物興趣小組的同學根據這些植物的特點，按下表的標准進行了分類。其中②和⑥分別是
植物
有種子 無種子
種子有果皮包被 種子無果皮包被 有莖葉 無莖葉
葉脈為平行脈 葉脈為網狀脈 有根 無根 無根
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
6.人在酗酒後，行走不穩，易摔跤，這是因為下列哪一結構被麻痹的結果
A.脊椎 B.腦干 C.小腦 D.大腦
7.一株桃花經過一段時間的培植後，它所積累的干物質的質量，比培植初期的質量增加幾十倍以上，其增加的干物質主要來自於
A.光合作用製造的有機物 B.根所吸收的無機物
C.呼吸作用產生的有機物 D.根所吸收的水分
8.若將落地生根的葉片掰下來植入潮濕的土壤中，不久就生根發芽並長成新的植株。這種生殖方式屬於
A.有性生殖 B.無性生殖 C.孢子生殖 D.嫁接
9.人們為了培育新的品種，用射線或葯物處理農作物的種子，目的是改變種子里的
A.遺傳物質 B.種皮 C.細胞 D.液泡
10.與做饅頭、制酸奶有關的微生物依次是
A.細菌、真菌 B.麴黴、青黴 C.黴菌、醋酸桿菌 D.酵母菌、乳酸菌
11.高等動物運動時，所需要的動力來自於
A.長骨 B.關節 C.骨骼肌 D.神經
12.右圖是桃花的基本結構圖，下列敘述錯誤的是
A.圖中①②③合稱為雌蕊，⑤⑥合稱為雄蕊
B.受精完成後，圖中的③將發育成果實，④將發育成種子，①②⑤⑥等將紛紛凋落
C.卵細胞存在於結構④中
D.圖中⑤所示的結構上有大量的卵細胞
13.父親的基因組成是AA，母親的基因組成是aa，他們生出的孩子的基因組成應該是
A.Aa B.AA C.aa D.以上都有可能
14.科學家根據生物之間的相似程度，將生物分成若干個界，每個界又被分為六個更小的等級：門、綱、目、科、屬、種。其中最基本的分類單位是
A.界 B.門 C.屬 D.種
15.不論較近或較遠的物體，對於正常人來說，都能使物像落在視網膜上，這主要是因為
A.視網膜可以前後移動調節 B.眼球的前後徑能隨意調節
C.瞳孔可以縮小或放大 D.晶狀體的曲度可以調節
16.洋蔥的根尖成熟區細胞和蛙的小腸上皮細胞都有的結構是
①細胞壁 ②細胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細胞核 ⑥液泡 ⑦細胞質
A.①②④⑤⑦ B.②③⑤⑦ C.②④⑤⑦ D.②④⑥⑦
17.下列關於生物進化的敘述正確的是
A.生物進化方向是由自然選擇決定的 B.生物由陸生向水生進化
C.鳥類由兩棲類進化而來 D.自然選擇學說是由孟德爾提出的
18．衛生部於2007年2月24日發出緊急通告，「封殺」兩種美國進口的花生醬（PeterPan和GreatValue），原因是這兩種花生醬受到一種病原微生物污染，這種病原微生物為單細胞生物，具有細胞壁，細胞內沒有成形的細胞核，你認為這種生物最可能屬於
A.昆蟲 B.細菌 C.病毒 D.真菌
19.2007年1月,世界經濟論壇等機構在日內瓦發布的「2007年全球風險」報告稱，氣候變化是21世紀全球面臨的最嚴重挑戰之一，由全球變暖造成的自然災害在今後數年內可能會導致某些地區人口大規模遷移、能源短缺以及經濟和政治動盪。下列哪種氣體被認為是全球氣候變暖的主要原因
A.氧氣 B.臭氧 C.二氧化碳 D.一氧化碳
20.提高植被覆蓋率對保持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定有重大意義，這是因為綠色植物能通過
A.光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣 B.光合作用吸收氧氣和二氧化碳
C.呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣 D.呼吸作用吸收氧氣和二氧化碳
21.某生物興趣小組為了研究光對豌豆發芽的影響，在兩個花盆裡分別種了同樣的豌豆100粒，並設計如下表實驗,針對其中的不足,你認為應作出的修正是
22.右圖所示裝置用於測定蝗蟲呼吸作用的速率，圖中的NaOH溶液能夠充分吸收瓶中的CO2氣體 (實驗裝置足以維持實驗期間蝗蟲的生命活動，瓶口密封), 15分鍾後，U形管左右兩側的管內液面位置的改變是
A.向左移動 B.先向右再向左移動
C.向右移動 D.先向左再向右移動
23. 消化道下列的哪個部位吸收營養物質的能力最強
A.胃 B.十二指腸 C.大腸 D.小腸
24.腎臟的結構和功能的基本單位是
A.腎小管 B.腎小球 C.腎小囊 D.腎單位
25.下列概念圖中能正確表示細胞核中染色體、DNA、基因三個概念之間的包含關系的是
26. 實驗室有如下一些鏡頭可供選擇（見下圖），要使被觀察的物體放大50倍，應選擇的鏡頭為
A.④和⑤ B.③和⑥ C.①和③ D.②和⑥
27.下列在惠州分布的動物中,名字中都有一個「魚」字，但屬於真正的魚類的是
A.文昌魚 B.娃娃魚 C.鮑魚 D.帶魚
28.荔枝是嶺南佳果中的極品，惠州荔枝更以蘇東坡的「日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人」而聞名於世，荔枝屬於
A.系統 B.器官 C.組織 D.細胞
29.下列說法錯誤的是
A.我市的象頭山自然保護區和羅浮山自然保護區都屬於國家級自然保護區
B.我市的濕地有近海和海岸、河流、湖泊、庫塘等類型
C.紅樹林是一種典型的濕地生態系統
D.胎生現象是紅樹植物的一種特殊繁殖方式
30.下列實例中，能反映惠州生態系統多樣性的是
A.惠州海洋魚類種類豐富，有帶魚、大黃魚、馬鮫、鯛魚等。
B.惠州的荔枝有糯米糍、桂味等品種
C.惠州有海洋、農田、森林、城市等生態系統
D.羅浮山有桫欏、格木、水松等1539種植物
二、判斷題（每題2分，共10分，請以「√」或「ⅹ」填入以下表格中）
題號 1 2 3 4 5
填√或ⅹ
1.綠色植物進行光合作用的場所和不可缺少的條件分別是葉綠體和光。
2.侏儒症與激素分泌異常無關。
3.食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起的。
4.組織培養技術的優點是能夠培育出新品種。
5.惠州市的市花、市樹分別是葉子花、榕樹。
三、簡答題（每空3分，共30分）
1.現在,大亞灣等近海海域已成為我國乃至東南亞地區的赤潮高發區,一般認為,赤潮是由海域中 而造成的。在保護生物多樣性方面,最有效的措施是 。
2.狂犬病是一種人畜共患的急性傳染病。人如果被帶狂犬病病毒的狗咬傷而得不到及時治療，一般會在50-60天內發病，一旦發病，死亡率為100％。專家指出，注射疫苗進行預防接種是防治狂犬病的最好辦法。
（1）狂犬病病毒在傳染病學中屬於 。
（2）向人體注射狂犬病疫苗，人體會產生相應的 ，以對抗狂犬病病毒。
3.某生物興趣小組的同學做了「探究玉米種子萌發的環境條件」實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數量(10粒)飽滿的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養。數日後記錄發芽情況如下：
裝置 種子所處的環境 實驗結果
甲 乾燥的棉花，置於25 ℃的黑暗櫥櫃中 種子不萌發
乙 潮濕的棉花，置於25 ℃的黑暗櫥櫃中 種子萌發
丙 潮濕的棉花，置於冰箱黑暗冷藏室(4 ℃)中 種子不萌發
丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置於25 ℃的黑暗櫥櫃中 種子不萌發
戊 種子萌發
（1）通過本實驗得知， 裝置和乙裝置驗證了適量的水分是種子萌發的外部條件之一。
（2）玉米種子在萌發時，胚發育所需的營養來自於玉米種子的 ，萌發後玉米植株生長所需要的營養來自於根的吸收和葉的光合作用。
（3）若想探究「光照對玉米種子萌發是否有影響」，要增加裝置戊，請你在上面表格中補充實驗條件。
4.下表是張老師的血液常規檢驗單，請根據表格呈現的信息回答：
項 目 正常范圍參考值 單 位 結果 項 目 正常范圍參考值 單 位 結果
紅細胞 3.5～5 ×1012/L 2.8 血小板 100～300 ×109/L 220
血紅蛋白 110～150 g/L 95 白細胞 3.5～10 ×109/L 8
由該檢驗單可以判斷張老師可能患有________病；此病會降低 ，從而影響身體的各項生理活動。醫生建議張老師應多吃些含蛋白質和 豐富的食物。
08升中考生物樣題
參考答案
一、選擇題（每題只有一個最佳答案，30ⅹ2=60分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B D C B B C A B A D C D A D D
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C A B C A C A D D A C D B A C
二、判斷題（每題2分，共10分，請以「√」或「ⅹ」填入題前括弧中）
題號 1 2 3 4 5
填√或ⅹ √ ⅹ √ ⅹ ⅹ
三、分析說明題（每空3分，共30分）
1.營養物質含量過高（「水體富營養化」、「海域生態環境惡化」等合理性答案均可給分）
建立自然保護區 2.（1）病原體 （2）抗體 3．（1）甲 （2）胚乳
（3）潮濕的棉花，置於25 ℃的有光櫥櫃中 4．貧血 血液運輸氧的能力 鐵
一、單選題(本題包括25小題,共50分。)
1.下列關於我國地理位置及其優越性的表述，不正確的是
A.我國位於亞洲東部、太平洋西岸
B.我國東臨太平洋，東部廣大地區雨量充沛，利於農業生產
C.我國主要位於熱帶
D.我國領土南北跨緯度近50°，南北氣候差異大，為我國發展農業經濟提供了有利條件
2.與我國陸地相鄰，並且均為內陸國的有
A.俄羅斯，蒙古、巴基斯坦 B.哈薩克、印度、緬甸
C.蒙古、阿富汗、寮國 D.朝鮮、尼泊爾、寮國
3.下列各組中，屬相鄰的兩個省級行政區的是
A.黑龍江省和遼寧省 B.雲南省和廣東省
C.甘肅省和重慶市 D.寧夏回族自治區和陝西省
4.下面關於我國各民族分布的說法，正確的是
A.各民族大雜居，小聚居 B.各民族大聚居，小雜居
C.漢族主要分布在東部和南部 D.少數民族主要分布在西部和北部
5.分布在第三級階梯上的主要地形類型是
A.丘陵和平原 B.丘陵和盆地
C.山地和高原 D.平原和高原
6.下列關於我國國土面積、疆界和鄰國的表述，正確的是
A.我國陸地面積達960平方千米 B.我國大陸海岸線長2萬多千米
C.我國陸地界線長18000多千米 D.與我國陸地相鄰的國家有14個
7.世界大多數農作物和動植物都能在我國找到適合生長的地區，是因為我國
A.季風氣候顯著 B.夏季普遍高溫
C.氣候復雜多樣 D.雨熱同期
8.下列地區，地處暖溫帶、半濕潤地區、溫帶季風氣候的是
A.長江中下游平原 B.東北平原
C.塔里木盆地 D.華北平原
9.我國內流河大多分布在
A.東南沿海地區 B.東部季風區內
C.西部非季風區內 D.黃河和長江流域
10.下列省級行政區中有兩個簡稱的是
A.河南省 B.湖南省 C.甘肅省 D.山西省
11.下列有關我國季風的敘述，正確的是
A.影響我國的夏季風，既有來自太平洋的西南季風，也有來自印度洋的東南季風
B.東南季風主要影響我國東部地區，西南季風主要影響我國西部地區
C.受季風影響明顯的地區稱季風區
D.季風區降水比非季風區降水較多
12.下列城市中冬季平均氣溫最低的是
A.北京 B.哈爾濱 C.上海 D.廣州
13.北回歸線穿過的省區，自西向東排列正確的是�
①廣東 ②廣西 ③雲南 ④台灣
A.①②③④ B.③①②④ C.③②①④ D.④①②③�
14.我國人口分布的基本特點是
A.南方人口多，北方人口少 B.北方人口多，南方人口少
C.西部人口多，東部人口少 D.東部人口多，西部人口少
15.我國少數民族集中分布的地區是�
A.東北、東南、西北 B.西南、西北、東北�
C.西南、西北、東南 D.東北、西南、東南�
16.關於我國的地勢特點的說法，正確的是�
A.地形多種多樣，山區面積廣大 B.西高東低，呈階梯狀分布
C.多山地高原，四周低、中間高 D.西高東低，山脈呈網狀分布
17.長江與黃河共同流經的地形區有
A.四川盆地 B.華北平原 C.橫斷山區 D.青藏高原
18.我國秦嶺－淮河一線是
A.熱帶與亞熱帶分界線 B.暖溫帶與中溫帶分界線
C.濕潤與半濕潤區分界線 D.半濕潤與半乾旱地區的分界線
19.2006年台風給我國部分地區造成巨大損失，下列關於台風的敘述正確的是
A.多發生於秋末、春初季節
B.除西藏、雲貴高原外，我國大部分地區都受台風影響
C.台風是災害性天氣，帶來大風降溫和霜凍
D.台風帶來大量降水，可緩解伏旱。
20.下列高原與它們各自的地形特點的連線組合，正確的是
A.青藏高原－雪峰連綿 B.內蒙古高原－地面崎嶇�
C.雲貴高原－地勢平坦 D.黃土高原－平坦開闊�
21.「五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家……」，這首歌曲唱出了各族人民的心聲。請你判斷，我國人口最多的少數民族主要所在省(區)是
A.廣西 B.西藏 C.新疆 D.內蒙古�
22.既臨渤海又臨黃海的省級行政區是
A.遼寧、河北 B.河北、山東 C.遼寧、山東 D.山東、江蘇
23.位於我國地勢的第二、三級階梯分界線上，呈東北-西南走向，又是華北平原和黃土高原分界線的山脈是
A.大興安嶺 B.太行山 C.昆侖山 D.天山�
24.我國關於人口問題的國策是
A.控制人口數量 B.提高人口素質
C.實行計劃生育 D.晚婚、晚育、優育
25.近年來，我國人口增長快的主要原因是
A.人口居住地的自然條件有較大改變
B.經濟文化發展，醫療衛生條件明顯改善
C.商業貿易活動日益頻繁
D.社會勞動力需求大幅度增加
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
二、讀圖回答題(本題包括7小題,共50分。)
1.讀「中國略圖」，完成下列問題。
（1）填出圖中序號所代表的地理事物名稱：（10分）
山脈：①
②
③
河流：④
地形區：⑤ 盆地
省區：⑥ 省
行政中心：⑦ 市
(2)填出圖中字母所代表的地理事物名稱：
A （國家），B （國家），C 海。
2.讀我國沿北緯36度附近地形剖面圖，完成下列問題：（4分）
(1)受地勢的影響，我國大多數河流流向為_________奔流入海，溝通了__________交通，方便了沿海與__________的聯系，並在各階梯的_________地帶形成巨大的落差，蘊藏著豐富的_____資源。
(2)我國地勢平均海拔在4000米以上的是第_______級階梯；地形以盆地和高原為主的是第_________級階梯；山東位於第________級階梯上。
3.讀下圖，完成下列各題。（9分）
(1)A線是____________________分界線，此線以西為__________，降水_____。
(2)B線是____________________分界線，此線以東地形以__________為主。
(3)C線為一月_____等溫線，大體與__________毫米等降水量線一致。此線以北耕地以__________為主，以南以__________為主。
4.讀下圖，完成下列各題。（4分）
(1)該圖表示的是__________季的季風。判斷理由是____________________________。
(2)這一季節，我市氣候的主要特點是_______________________。
(3)這一季節，我國主要的氣象災害是___________________________________。
5.讀「黃河水系示意圖」回答下列問題。（7分）
(1)地圖中黃河主要支流的名稱是：① ，② 。
(2)黃河比珠江長，但是水量僅及珠江的七分之一，其原因是： 。
(3)黃河流經寧夏平原和河套平原水量減少的原因是： 。
(4)黃河下游成為地上河的原因是： 。(2分)
(5)黃河是世界上含沙量最大的一條河，全河含沙量的90%來自於 河段。
6.讀長江水系示意圖，完成下列各題。（9分）
(1)寫出序號代表的地理事物名稱：
城市：① 。正在建設的世界最大的水利樞紐：② 。
(2)長江發源於A 高原 山脈，注入B 海，並將A、B字母填在地圖中相應位置。
(3)長江的水能資源 河段豐富，宜賓以下航運便利，被譽為「 」。
7.讀我國干濕地區劃分圖，回答（7分）
(1)地圖中序號①代表 毫米的降水量線，將我國大致劃分為東西兩部分。其中， 業、 業和漁業主要分布在東部地區，而西部地區以 業為主。
(2) 毫米的等降水量線，將我國東部地區又劃分為南方和北方。
答案
一、單選題(本題包括25小題,共50分。)
CCDAA DCDCC DBCDD BDCDA ACBCB
二、讀圖回答題(本題包括小題,共50分。)
1.（1）天山 祁連山 秦嶺 黃河 四川 西藏自治區 福州（2）俄羅 斯韓國 渤海
2.（1）自西向東 東西 內地 交界 水能
（2）一 二 三
3.（1）季風區與非季風區 非季風區 少
（2）二三級階梯 平原丘陵（3）0℃ 800 旱地 水田
4.（1）冬 略（2）寒冷 乾燥（3）寒潮、大雪等
5.（1）湟水 渭河
（2）（3）（4）略
（5）中游
6.（1）武漢 三峽
（2）青藏 唐古拉山東（填圖略）
（3）上游 黃金水道
7.（1）400 種植業 林業 畜牧
（2）800
1、讀圖回答問題
（1）填出圖中標號的內容①_________②＿＿＿＿③＿＿＿＿⑥＿＿＿＿⑦＿＿＿＿
（2）簡述新疆瓜果特別甜的原因。
（3）為什麼天山北坡有生長良好的森林，南坡的森林卻很少？
（1）①塔克拉瑪干沙漠、②塔里木盆地 ③塔里木河 ⑥吐魯番盆地 ⑦阿爾泰山。。(2) ①新疆氣候乾燥，雲量少，降水少，光照強，氣溫日較差大，利於瓜果進行光合作用製造糖分；②夜間溫度低，瓜果呼吸消耗的養分少，植物體內的糧分積累多，因而新疆的瓜果特別甜。（3）准噶爾盆地西部邊緣有一些缺口，大西洋的水汽可以進入，天山北坡為迎風坡，降水稍多，山腰地帶有生長良好的雲杉林；天山南坡，深居內陸，海洋水汽不易到達，乾旱少雨，不利於森林生長
4. 中考復習
物理:
速度V（m/S） v=S/t; S：路程,t：時間
重力G（N） G=mg; m：質量 ; g：9.8N/kg或者10N/kg
密度ρ（kg/m3） ρ= m/V m：質量;V：體積
合力F合（N） 方向相同：F合=F1+F2
方向相反：F合=F1—F2 方向相反時，F1>F2
浮力F浮(N) F浮=G物—G視 ;G視：物體在液體的重力
浮力F浮(N) F浮=G物; 此公式只適用物體漂浮或懸浮
浮力F浮(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排; G排：排開液體的重力;m排：排開液體的質量,ρ液：液體的密度,V排：排開液體的體積(即浸入液體中的體積)
杠桿的平衡條件 F1*L1= F2*L2 F1：動力, L1：動力臂F2：阻力 L2：阻力臂
定滑輪 F=G物,S=h, F：繩子自由端受到的拉力,G物：物體的重力,S：繩子自由端移動的距離,h：物體升高的距離
動滑輪 F= （G物+G輪）/2,S=2 h, G物：物體的重力, G輪：動滑輪的重力
滑輪組 F= （G物+G輪）/n,S=n h , n：承擔物重的段數
機械功W（J） W=FS F：力 S：在力的方向上移動的距離
有用功:W有,總功:W總, W有=G物*h,W總=Fs ,適用滑輪組豎直放置時機械效率 η=W有/W總×100%
功 W = F S = P t 1J = 1N•m = 1W•s
功率 P = W / t = F*v(勻速直線) 1KW = 10^3 W，1MW = 10^3KW
有用功 W有用 = G h= W總 – W額 =ηW總
額外功 W額 = W總 – W有 = G動 h（忽略輪軸間摩擦）= f L（斜面）
總功 W總= W有用+ W額 = F S = W有用 / η
機械效率 η= W有用 / W總
η=G /（n F）= G物 /（G物 + G動） 定義式適用於動滑輪、滑輪組
功率P（w） P= W/t; W：功 ;t：時間
壓強p（Pa） P= F/S F：壓力/S：受力面積
液體壓強p（Pa） P=ρgh ρ：液體的密度h：深度（從液面到所求點的豎直距離）
熱量Q（J） Q=cm△t c：物質的比熱容 m：質量,△t：溫度的變化值
燃料燃燒放出的熱量Q（J） Q=mq ;m：質量,q：熱值
串聯電路
電流I（A） I=I1=I2=…… 電流處處相等
電壓U（V） U=U1+U2+…… 串聯電路起分壓作用
電阻R（Ω） R=R1+R2+……
並聯電路
電流I（A） I=I1+I2+…… 幹路電流等於各支路電流之和（分流）
電壓U（V） U=U1=U2=……
電阻1/R（Ω） =1/R1+1/R2
歐姆定律 I= U/R
電路中的電流與電壓成正比，與電阻成反比
電流定義式 I= Q/t：電荷量（庫侖）t：時間（S）
電功W（J） W=UIt=Pt ;U：電壓 I：電流t：時間 P：電功率
電功率 P=UI=I^2R=U^2/R U:電壓 I：電流R：電阻
電磁波波速與波
長、頻率的關系 c=λf
c：波速（電磁波的波速是不變的，等於3×10^8m/s）λ：波長 f：頻率
二．知識點
1． 需要記住的幾個數值：
a．聲音在空氣中的傳播速度：340m/s ;
b光在真空或空氣中的傳播速度：3×10^8m/s
c．水的密度：1.0×10^3kg/m3 d．水的比熱容：4.2×10^3J/（kg•℃）
e．一節干電池的電壓：1.5V f．家庭電路的電壓：220V
g．安全電壓：不高於36V
2． 密度、比熱容、熱值它們是物質的特性，同一種物質這三個物理量的值一般不改變。例如：一杯水和一桶水，它們的的密度相同，比熱容也是相同，
3．平面鏡成的等大的虛像，像與物體 關於平面鏡對稱。
3． 聲音不能在真空中傳播，而光可以在真空中傳播。
4． 超聲：頻率高於20000Hz的聲音，例：蝙蝠，超聲,海豚；
5． 次聲：低於20Hz火山爆發，地震，風爆，海嘯等能產生次聲，核爆炸，導彈發射等也能產生次聲。
6． 光在同一種均勻介質中沿直線傳播。影子、小孔成像，日食，月食都是光沿直線傳播形成的。
7． 光發生折射時，在空氣中的角(與法線的夾角)總是稍大些。看水中的物，看到的是變淺的虛像(逆向,水中看岸上樹變高)。
8． 凸透鏡對光起會聚作用，凹透鏡對光起發散作用。
9． 凸透鏡成像的規律：物體在2倍焦距之外成縮小、倒立的實像(照相機)。在2倍焦距與1倍焦距之間，成倒立、放大的實像(投影儀)。 在1倍 焦距之內 ，成正立，放大的虛像(放大鏡)。
10．滑動摩擦大小與壓力和表面的粗糙程度有關。滾動摩擦比滑動摩擦小。
11．壓強是比較壓力作用效果的物理量，壓力作用效果與壓力的大小和受力面積有關。
12．輸送電能時，要採用高壓輸送電。原因是：在輸送功率相同時可以減少電能在輸送線路上的損失。
13．電動機的原理：通電線圈在磁場中受力而轉動。是電能轉化為機械能 。
14．發電機的原理：電磁感應現象。機械能轉化為電能。話筒，變壓器是利用電磁感應原理。
15．光纖是傳輸光的介質。
16．磁感應線是從磁體的N極發出，最後回到S極
化學：
第一講 走進化學世界
1、什麼是化學？
2、怎樣學習化學？①學習化學的方法：實驗探究；②學習化學的工具是：元素周期表；③化學學習的特點是：三個關注（關注物質的組成結構、性質、變化規律）
3化學實驗的基本技能：
①葯品的取用。粉末狀固體，葯匙或紙槽；塊狀固體，鑷子；少量液體，滴管；一定量液體，量筒或滴管；實驗中未說明用量，一般用最少量；液體1－2毫升，固體蓋滿試管底部。
②物質的加熱。常用的加熱儀器是酒精燈（燈芯剪平齊，加酒不過肩，加熱在外焰，內焰溫度低，熄燈用帽蓋，嘴吹最最忌）。給固體物質加熱（試管固定鐵架台，鐵夾離口三分一，受熱試管口下傾，免使回水管遭裂，固體平鋪近管底，移動火焰勻受熱，用畢待冷再拆卸，洗凈放穩莫著急）。給液體物質加熱（盛液不過三分一，外壁試干防燒裂，木夾持管手握柄，45度傾斜來加熱，液面液底勻受熱，管口對空不對人）。
③儀器的洗滌（玻璃儀器）。標准：內壁附著均勻水膜，不聚滴也不成股流下。方法：使用毛刷，用去污劑和水沖洗。特殊油污：附有難溶於水的鹼、金屬氧化物、碳酸鹽用稀鹽酸清洗，附有二氧化錳、高錳酸鉀用濃鹽酸洗，油污用熱鹼如碳酸鈉清洗。
④氣體的收集。排水法，適用於不易溶於水或難溶於水且不與水反應的氣體。向上排空氣法，適用於氣體密度比空氣大的氣體。向下排空氣法，適用於氣體密度比空氣小的氣體。
1、你認為下列選項不屬於化學研究范疇的是（C）
A、物質的組成與結構 B、物質的變化與性質
C、物質的運動狀態 D、物質的用途與製取
2、以下屬於物理變化的是（C）
A、大米釀成酒 B、菜刀生銹 C、濕衣服晾乾 D、食物腐敗
3、對化學實驗室剩餘的葯品，處理方法正確的是（B）
A、帶回家中 B、倒到指定容器中 C、隨意傾倒到水槽中 D、倒回原試劑瓶中
4、實驗室製取氣體選擇收集方法時，對下列性質不必考慮的是（A）
A、顏色 B、密度 C、溶解性 D、是否與水反應
5、某實驗室報告中有如下記錄，其中實驗數據合理的是（A）
A、用托盤天平稱取11.7克氧化銅粉末 B、用100毫升量筒量取5.26毫升硫酸溶液
C、用廣泛ph試紙測得溶液的ph為3.5 D、溫度計上顯示的溫度數為25.68℃
6、NO在常溫下是一種氣體，難溶於水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速起反應生成NO2氣體。現要收集一瓶NO氣體，應採用的收集方法是(A)
A、只能用排水法 B、向上排空氣法 C、排水法或向上排空氣法 D、向下排空氣法
7、下列實驗操作中，錯誤的是(C)
A、製取二氧化碳氣體前，先檢查裝置的氣密性
B、點燃氧氣前，先檢查氯氣的純度
C、用嘴吹滅酒精燈的火焰
D、做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗前，先在集氣瓶底加入少量細沙
8、下列玻璃器皿的清洗，正確的是(AD)
A、試管中的油污先用熱的純鹼溶液洗，再用清水沖洗
B、先把試管中的廢液倒入下水道，再用清水沖洗
C、附有氫氧化銅的試管，先用燒鹼溶液溶解，再用清水沖洗
D、盛放石灰水後留下固體物質的燒杯，先用稀鹽酸清洗，再用清水沖洗
9、下列儀器具有能溶解固體、配製溶液、加熱較多試劑三種用途的是(B)
A、錐形瓶 B、燒杯 C、量筒 D、試管
10、在盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液，觀察到有藍色固體生成，如果給該試管加熱，加熱後觀察到的現象是藍色固體變黑。
11、通過實驗探究，人體呼出的氣體與吸入的氣體相比，含量明顯發生變化的主要有氧氣、二氧化碳、水蒸氣三種物質。
12、有一燒杯正向放置，上蓋玻璃片，杯中收集了無色無毒氣體，用學過的知識進行探究，確定該氣體可能是什麼氣體。
答：據已知，該氣體比重大於空氣，無色無毒。從假設、驗證方法、可能看到的現象、結論幾個方面來探究。可能是二氧化碳氣體，倒入澄清石灰水振盪來驗證，如看到的現象石灰水變渾濁，那麼該氣體是二氧化碳。還可能是氧氣，用帶火星的木條驗證，如木條復燃，那麼該氣體是氧氣。
13、蠟燭在空氣中燃燒會生成水和二氧化碳，將其通入燃有蠟燭的燒瓶內，再通入澄清石灰水內，上述實驗中看到的現象是蠟燭熄滅、澄清石灰水變渾濁，由此實驗得到二氧化碳的化學性質是二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒、二氧化碳能與澄清石灰水反應。
14、將一隻裝滿二氧化硫的大試管倒立在水槽中，結果試管中的水液面上升到超過水槽中的水液面，由此你能得出二氧化硫具有什麼性質？
答：二氧化硫能溶於水（或能與水反應）。
(1)試設計實驗證明試管內液體的酸鹼性？（用拇指堵住管口，移出水面，向試管中滴加紫色石蕊試液或用pH試紙測定pH值。）
(2)由此實驗你可聯想到二氧化硫與我們學過的哪種氣體化學性質相似？試寫出一個相似之處的化學方程式。（二氧化碳，與水或氫氧化鈉反應，H2O＋SO2＝H2SO3）
第三單元《自然界的水》知識點
一、水
1、水的組成：
（1）電解水的實驗
A.裝置―――水電解器
B.電源種類---直流電
通電
C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----------增強水的導電性
D.化學反應： 2H2O=== 2H2↑+ O2↑
產生位置 負極 正極
體積比 2 ：1
質量比 1 ：8
F.檢驗：O2---出氣口置一根帶火星的木條----木條復燃
H2---出氣口置一根燃著的木條------氣體燃燒，產生淡藍色的火焰
（2）結論： ①水是由氫、氧元素組成的。②一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的。
③化學變化中，分子可分而原子不可分。
例：根據水的化學式H2O，你能讀到的信息
化學式的含義 H2O
①表示一種物質 水這種物質
②表示這種物質的組成 水是由氫元素和氧元素組成的
③表示這種物質的一個分子 一個水分子
④表示這種物質的一個分子的構成 一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的
通電
2、水的化學性質
（1）通電分解 2H2O=== 2H2↑+O2↑
（2）水可遇鹼性氧化物反應生成鹼（可溶性鹼），例如：H2O + CaO==Ca(OH)2
（3）水可遇酸性氧化物反應生成酸，例如：H2O + CO2==H2CO3
3、水的污染：
（1）水資源
A．地球表面71%被水覆蓋，但供人類利用的淡水小於 1%
B．海洋是地球上最大的儲水庫。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質是 H2O ，最多的金屬元素是 Na ，最多的元素是 O 。
C．我國水資源的狀況分布不均，人均量少 。
（2）水污染
A、水污染物：工業「三廢」（廢渣、廢液、廢氣）；農葯、化肥的不合理施用
生活污水的任意排放
B、防止水污染：工業三廢要經處理達標排放、提倡零排放；生活污水要集中處理達標排放、提倡零排放；合理施用農葯、化肥，提倡使用農家肥；加強水質監測。
（3）愛護水資源：節約用水，防止水體污染
4、水的凈化
（1）水的凈化效果由低到高的是 靜置、吸附、過濾、蒸餾（均為 物理 方法），其中凈化效果最好的操作是 蒸餾；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。
（2）硬水與軟水 A.定義 硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；
軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。
B．鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水
C．硬水軟化的方法：蒸餾、煮沸
D．長期使用硬水的壞處：浪費肥皂，洗不幹凈衣服；鍋爐容易結成水垢，不僅浪費燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。
5、其他
（1） 水是最常見的一種溶劑，是相對分子質量最小的氧化物。
（2） 水的檢驗：用無水硫酸銅，若由白色變為藍色，說明有水存在；CuSO4+5H2O = CuSO4·5H2O
水的吸收：常用濃硫酸、生石灰。
二、氫氣 H2
1、物理性質：密度最小的氣體（向下排空氣法）；難溶於水（排水法）
2、化學性質：
（1） 點燃
可燃性（用途：高能燃料；氫氧焰焊接，切割金屬）
2H2+O2====2H2O 點燃前，要驗純（方法？）
現象：發出淡藍色火焰，放出熱量，有水珠產生
（2） △
還原性（用途：冶煉金屬）
H2 ＋ CuO === Cu + H2O 氫氣「早出晚歸」
現象：黑色粉末變紅色，試管口有水珠生成
（小結：既有可燃性，又有還原性的物質 H2、C、CO）
3、氫氣的實驗室製法
原理：Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑ Zn + 2HCl = ZnCl2 +H2↑
不可用濃鹽酸的原因 濃鹽酸有強揮發性 ；
不可用濃硫酸或硝酸的原因 濃硫酸和硝酸有強氧化性 。
4、氫能源 三大優點無污染、放熱量高、來源廣
第二單元《我們周圍的空氣》知識點
1、第一個對空氣組成進行探究的化學家：拉瓦錫（第一個用天平進行定量分析）。
2、空氣的成分和組成
空氣成分
O2
N2
CO2
稀有氣體
其它氣體和雜質
體積分數
21%
78%
0.03%
0.94%
0.03%
（1）空氣中氧氣含量的測定
a、可燃物要求：足量且產物是固體
b、裝置要求：氣密性良好
c、現象：有大量白煙產生，廣口瓶內液面上升約1/5體積
d、結論：空氣是混合物； O2約佔1/5，可支持燃燒；
N2約佔4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶於水
e、探究： ①液面上升小於1/5原因：裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻完全
②能否用鐵、鋁代替紅磷？不能 原因：鐵、鋁不能在空氣中燃燒
能否用碳、硫代替紅磷？不能 原因：產物是氣體，不能產生壓強差
（2）空氣的污染及防治:對空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等
目前計入空氣污染指數的項目為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等。
（3）空氣污染的危害、保護：
危害：嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等
保護：加強大氣質量監測，改善環境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經處理過後才能排放，積極植樹、造林、種草等
（4）目前環境污染問題:
臭氧層破壞（氟里昂、氮的氧化物等） 溫室效應（CO2、CH4等）
酸雨（NO2、SO2等） 白色污染（塑料垃圾等）
6.氧氣
(1)氧氣的化學性質：特有的性質：支持燃燒，供給呼吸
(2)氧氣與下列物質反應現象
物質
現象
碳
在空氣中保持紅熱，在氧氣中發出白光，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體
磷
產生大量白煙
硫
在空氣中發出微弱的淡藍色火焰，而在氧氣中發出明亮的藍紫色火焰，
產生有刺激性氣味的氣體
鎂
發出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體
鋁
鐵
劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體(Fe3O4)
石蠟
在氧氣中燃燒發出白光，瓶壁上有水珠生成，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體
*鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底
*鐵、鋁在空氣中不可燃燒。
(3)氧氣的制備:
工業制氧氣——分離液態空氣法（原理:氮氣和氧氣的沸點不同 物理變化）
實驗室制氧氣原理 2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑
2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
2KClO3MnO22KCl+3O2↑
（4）氣體製取與收集裝置的選擇 △
發生裝置：固固加熱型、固液不加熱型 收集裝置：根據物質的密度、溶解性
（5）製取氧氣的操作步驟和注意點（以高錳酸鉀製取氧氣並用排水法收集為例）
a、步驟：連—查—裝—固—點—收—移—熄
b、注意點
①試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂
②葯品平鋪在試管的底部：均勻受熱
③鐵夾夾在離管口約1/3處
④導管應稍露出橡皮塞：便於氣體排出
⑤試管口應放一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進入導管
⑥排水法收集時，待氣泡均勻連續冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）
⑦實驗結束時，先移導管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂
⑧用排空氣法收集氣體時，導管伸到集氣瓶底部
（6）氧氣的驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口
檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶內
7、催化劑（觸媒）：在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前後都沒有發生變化的物質。（一變兩不變）
催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用。
8、常見氣體的用途：
①氧氣：供呼吸 （如潛水、醫療急救）
支持燃燒 （如燃料燃燒、煉鋼、氣焊）
②氮氣：惰性保護氣（化性不活潑）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷凍
③稀有氣體（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的總稱）：
保護氣、電光源（通電發不同顏色的光）、激光技術
9、常見氣體的檢驗方法
①氧氣：帶火星的木條
②二氧化碳：澄清的石灰水
③氫氣：將氣體點燃，用乾冷的燒杯罩在火焰上方；
或者，先通過灼熱的氧化銅，再通過無水硫酸銅
9、氧化反應：物質與氧（氧元素）發生的反應。
劇烈氧化：燃燒
緩慢氧化：鐵生銹、人的呼吸、食物腐腐爛、酒的釀造