Ⅰ 觀看視頻,總結一下,污水里主要有哪些微生物
觀察室本總一下污水有哪些為難，我有很多浪的
Ⅱ 小班科學活動教案清水和污水視頻
【活動目標】
1． 能運用多種感官感知，辨別清水。
2． 能把自己的發現大膽地表現出來。
3． 體驗探索和成功的樂趣。
3、彩色玻璃小球和彩色橡皮泥做比較 。
【活動重點】
1．學習運用多種感官協調解決問題。
2．學慣用排除法得出結論。
【活動准備】
1．在日常活動中已感知過清水的特性。
2．每組四隻透明杯子，內裝清水、糖水、白醋、牛奶；一隻盤子內裝若干小勺。
【活動過程】
一、 辨別哪杯是清水首先請幼兒猜猜四隻杯子中哪杯裝的是清水。
其次幼兒分組實驗，運用多種感官感知，辨別哪杯是清水，看看與自己的猜測是否一致。
（在辨別哪杯是清水的時候，應注意先讓幼兒實驗、感知，再一起交流、分享結果。根據實際情況，還可以增添鹽水、白酒等多種無色透明的液體供幼兒感知和辨別）二、 交流分享首先請幼兒說一說，自己是請什麼幫忙才找出清水的。
其次請幼兒眼睛看一看：牛奶是白色的。鼻子聞一聞：氣味酸酸的，一定不是清水。嘴巴嘗一嘗：甜甜的是糖水，淡淡的、沒有味道的是清水。
再次請幼兒用眼睛看一看、鼻子聞一聞、嘴巴嘗一嘗，就能知道哪杯是清水了。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作，本領可真大 。
【活動延伸】
找找我們身邊還有哪些固體可以轉換成液體,並為我們的生活作出貢獻.
【設計思路】
活動之前幼兒已經積累了各種感官的經驗，但是，如何將這些經驗運用到實際生活中？如何運用這些經驗來解決問題？是我們進行教育的最終目的。 "猜猜哪杯是清水"，讓幼兒能運用多種感官感知，體驗探索和成功的樂趣活動。
Ⅲ 廠里半年多前亂排廢氣廢水，被我拍了視頻，現在要離職了，廠里不願給加班費，我想拿這視頻嚇唬他，試問要
你可以試試，加班費是一定要給的，你可以先問問公司給不給，順便告訴他們不給的話就找政府單位，到時候鬧僵了說不定大家都沒好處。
Ⅳ 中國如何處理污水視頻
應該可以的，當地的環境保護局要進行罰款或者停業整頓、限期制理的處罰。
Ⅳ 化驗工業廢水和生活污水的教學視頻
這種視頻很少有，但我從事工業廢水的處理、化驗及管理接近二十年，你有什麼不懂的可以問我。
Ⅵ 雨水污水波紋管介面安裝方法視頻
可能是橡膠圈抄壞了，應更襲換橡膠圈，或者是接頭處壞了，用聚乙烯塑料布在介面纏繞，且在纏繞過程中應一邊加熱一邊纏繞。
PE套筒。玻璃鋼套筒材料是玻璃纖維及膠衣等加工而成，其內外壁平整，塗有一層漆，硬度比波紋管大。適合所有口徑的管材；
PE套筒材料為PE，其內外壁光滑，韌性較好，適合於口徑在500以內的管材。要求密封性比較嚴格的管道，如在污水管，一般不使用PE套筒，建議使用玻璃鋼套筒；
套筒連接安裝步驟:檢查——下管——清潔——安裝密封圈——安裝套筒——清潔潤滑——連接管材——復檢
潤滑劑（洗潔精加水或2#潤滑脂）、直尺（40CM）、撬棍、牽引鋼繩4根（4M/根，兩頭用繩卡製成千斤頭），手拉葫蘆兩只（ID600以下管材用1T、ID600以上管材用2T），木製檔板4塊（ID600管材以下規格：800*200*15，ID600以上規格：1500*200*20）.
Ⅶ 污水處理廠調試技術視頻實錄求視頻
視屏。。。一個工程的調試工作長達1個月以上，每天工作都不一樣，工作量也很不一樣，哪有什麼視屏啊，最多有個調試方案。
Ⅷ 污水處理視頻
視頻倒是不能發，你可以去網上直接搜索
Ⅸ 污水管泌水實驗步驟視頻
優酷上面有。
拓展閱讀：污水處理 (sewage treatment,wastewater treatment)：為使污水達到排水某一水體或再次使用的水質要求對其進行凈化的過程。污水處理被廣泛應用於建築、農業，交通、能源、石化、環保、城市景觀、醫療、餐飲等各個領域，也越來越多地走進尋常百姓的日常生活。
Ⅹ 以前看過一個視頻，關於小龍蝦的在污水裡養的求網址
為何要污水養殖,污水養殖雖然可以存活但其實蝦也大量死亡、個體小!不能用來清理垃圾的