污水生物性質的污染指標主要有

⑴ 水體污染對人體健康有什麼影響

水是人體每天必須的而且是攝入量最大的營養素（沒有之一)，所以水的質量對內健康有非常大的影響。水容體污染也分為很多種類，大體來說分為化學性污染，重金屬污染和生態性污染，每一種污染對人體健康都有不同的影響，但不管哪一種污染，最終的結果都會使人得病，而且因為水污染造成的疾病一般都非常的麻煩，甚至危害到生命，如癌症，重金屬中毒等。

⑵ 生活污水處理廠中污泥是怎樣產生的

根據污泥的來源和污泥的性質可分為以下幾種污泥:

1、初次沉澱污泥專: 來自初次沉澱池,其性質隨屬廢水的成分而異.

2、剩餘活性污泥與腐殖污泥: 來自活性污泥法和生物膜法後的二次沉澱池.前者稱為剩餘活性污泥,後者稱為腐殖污泥.

3、消化污泥: 初次沉澱污泥、剩餘活性污泥和腐殖污泥等經過消化穩定處理後的污泥稱為消化污泥.

4、化學污泥: 用混凝、化學沉澱等化學法處理廢水,所產生的污泥稱為化學污泥.

5、有機污泥; 有機污泥主要含有有機物,典型的有機污泥是剩餘生物污泥,如活性污泥和生物膜、厭氧消化處理後的消化污泥等,此外還有抽泥及廢水固相有機污染物沉澱後形成的污泥.

6、無機污泥: 無機污泥主要以無機物為主要成分,亦稱泥渣,如廢水利用石灰中和沉澱、混凝沉澱和化學沉澱的沉澱物.

⑶ 污水的生物性質指標有哪些

主要有總大腸抄菌群、病毒、菌落襲總數三個指標。
1.總大腸菌群
指沒升水樣中所含有的大腸菌群的數目，以個/L計。大腸菌群數表明污水被糞便污染的程度。間接表明有腸道病菌存在的可能性。
2.病毒
大腸菌群數可以表明腸道病菌的存在，但不能表明是否污水中有病毒。因此，還需檢驗病毒指標。病毒一般用噬菌體來表示數量。
3.菌落總數
菌落是指細菌在固體培養基上繁殖而形成的能被肉眼識別的生長物，它是由數以萬計相同的細菌集合而成。當樣品被稀釋到一定程度，與培養基混合，在一定培養條件下，每個能夠生長繁殖的細菌細胞都可以在平板上形成一個可見的菌落。

⑷ 納米技術在生活中的應用

納米技術在治理有害氣體方面、污水處理方面.汽車等領域都有著很重要的應用

1、治理有害氣體

工業生產中使用的汽油、柴油以及作為汽車燃料的汽油、柴油等,由於含有硫的化合物在燃燒時會產生二氧化硫氣體，這是二氧化硫最大的污染源，所以石油提煉中有一道脫硫工藝以降低其硫的含量。

納米鈦酸鑽(CoTiO,)是一種非常好的室友脫硫催化劑，經它催化的石油中硫的含量小於0.01% ,達到國際標准。

2、污水處理方面

污水中通常含有有毒有害物質、懸浮物、泥沙、鐵銹、異味污染物、細菌病毒等。污水治理就是將這些物質從水中去除。新的一種納米技術可以將污水中的貴金屬如金、釕、鈀、鉑等安全提煉出來,變害為寶。一種新型的納米級凈水劑具有很強的吸附能力。

它的吸附能力和絮凝能力是普通凈水劑三氯化鋁的10~20倍。

3、汽車領域的應用

汽車製造中應用的塑料數量將越來越多。納米塑料可以改變傳統塑料的特性，呈現出優異的物理性能：強度高，耐熱性強，比重更小。由於納米粒子尺寸小於可見光 的波長，納米塑料可以顯示出良好的透明度和較高的光澤度，這樣的納米塑料在汽車上將有廣泛的用途。

經過納米技術處理的部分材料耐磨性更是黃銅的27倍、鋼 鐵的7倍。除此之外，納米塑料除了可回收外，還有長期耐紫外線、色澤穩定、質量較輕等優點，在汽車配件中的應用領域相當廣泛。

在汽車外裝件中，主要用於保險杠、散熱 器、底盤、車身外板、車輪護罩、活動車頂及其它保護膠條、擋風膠條等。在內飾件中，主要用於儀錶板和內飾板、安全氣囊材料等。相關業內專家預測，在未來的 20年內，納米塑料將大量取代現有的車用塑料製品，有相當大的市場潛力。

(4)污水生物性質的污染指標主要有擴展閱讀：

多年來，中國納米材料和納米結構研究取得了引人注目的成就。目前，我國在納米材料學領域取得的成就高過世界上任何一個國家，充分證明了我國在納米技術領域佔有舉足輕重的地位。納米效應就是指納米材料具有傳統材料所不具備的奇異或反常的物理、化學特性，

如原本導電的銅到某一納米級界限就不導電，原來絕緣的二氧化硅、晶體等，在某一納米級界限時開始導電。這是由於納米材料具有顆粒尺寸小、比表面積大、表面能高、表面原子所佔比例大等特點，以及其特有的三大效應:表面效應、小尺寸效應和宏觀量子隧道效應。

對於固體粉末或纖維，當其有一維尺寸小於100nm，即達到納米尺寸，即可稱為所謂納米材料，對於理想球狀顆粒，當比表面積大於60㎡/g時，其直徑將小於100nm，達到納米尺寸。

⑸ 細菌的物理化學特性與污水生物處理有哪些方面的關系

物理化學特性主要體現在生物可以吸附氧化水解水中的有機物質。
污水生物處理時要選擇對應與污染物類型的菌群結構來處理，不同的菌群生化特徵不同，對污水的處理效果有明顯差異。

⑹ 描寫景色和保護環境的好段

《愛護環境，從我做起》

環境保護對我們來說並不是一個新問題，雖然我們不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起，甚而從孩子還小的時候就教起。 看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上？吃剩的香蕉皮能否扔到垃圾桶而不是隨手扔掉？購物時能否自覺不使用超薄塑料袋？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現了我們所具有的環保意識；同樣，孩子能不能關注這些小事，也就反映了她是否具備環保意識。因此在幼兒園和家庭的教育中，加強環保意識教育就成了我們教育的共識。我們總相信，良好的習慣自小養成；要想我們的孩子牢固地養成環保習慣，就要及早植入環保意識。讓孩子知道我們只有一個家園，失去了不會再有，誰都有責任倡導和實施節約資源的生活方式，誰都無權揮霍、污染地球資源，因為地球是我們從後代手中借來的。讓我們從一點一滴的環保行為做起，讓孩子從小就走進綠色生活。讓我們齊來做個環保人，當一個小小的環保之星，為保護我們家園的環境、保護我們共同生活的地球而共同努力吧！

1．共同建設「節約型社會」，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙。節約用水，用完水後及時擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節約用電，電器不使用時應關閉電源；節約用紙，多用手絹、抹布，盡量兩面使用紙張。

2．不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

3. 減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。 自帶菜籃買菜

4．加強環保的宣傳教育，從小培養環保意識，積極投入到保護環境的活動當中

5．自覺保護生態環境，積極參與綠化美化活動，為環保作出貢獻，多種花草樹木。

6. 拒絕使用一次性餐具，塑料製品，使用可降解產品，拒絕過度包裝

7. 拒絕一次性電池，使用充電電池

8. 為減少空氣污染、節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

9. 慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

10. 不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

11. 知道垃圾的基本分類，按分類扔垃圾，將可二次利用的垃圾變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。