某同學為探究半透膜的滲透性

① 植物細胞的半透膜是什麼，發生滲透作用的條件

植物是原生質層，動物是細胞膜
條件是半透膜，濃度差

② 半透膜與選擇透過性膜的通透性那個更好

我個人認為這不是來絕源對的 因為選擇透過性膜是有選擇性的 是有生物活性的 而半透膜僅僅是根據直徑大小來"過濾"物質
所以如果不具體對象的話 兩者的通透性應該沒有可比性

不過我可以提供給你一個信息是: 葡萄糖能透過半透膜 但不能透過 選擇透過性膜
可是我覺得不能因此得出結論：半透膜的通透性比選擇透過性膜要來的好

不知道樓主怎麼看？

③ 某同學為探究膜的通透性設計了如圖所示的滲透裝置，開始時燒杯內的液面和長頸漏斗內的液面相平，在長頸漏

A、圖中半透膜只允許水分子透過，不允許蔗糖分子通過，A錯誤；
B、從燒杯進專入漏斗中屬的水分子多於由漏斗進入燒杯中的水分子，所以水分子運輸方向是通過半透膜從清水向蔗糖溶液擴散，而且速率逐漸減慢，B錯誤；
C、長頸斗內液面最高時，半透膜兩側水分子進出水分子達到相對平衡，C正確；
D、由於半透膜不讓蔗糖分子通過，所以半透膜兩側液體濃度不可能相等，D錯誤．
故選：C．

④ 「當半透膜兩側溶液濃度相等時，半透膜兩側水分子的移動處於動態平衡狀態，不發生滲透作用」答案說它錯了

半透膜的兩側有相同的溶液，但在壓強不同時，則仍在發生滲透作用

⑤ 如圖甲為兩個用半透膜（②）製作的滲透裝置，溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水：圖乙為「觀察植

（1）一個成熟的植物細胞可看作一個封閉的滲透系統，圖乙中的原生質層相當於版圖甲中的②（半透膜）；權細胞液相當於圖甲中的a溶液，因為細胞壁為全透性，則④處的物質為蔗糖溶液．
（2）甲圖裝置l和裝置2中a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水，由於水分從低濃度一側運輸到高濃度一側，則液面會上升；由於半透膜溶質不能通過半透膜，則當這種變化停止時，②（半透膜）兩側濃度大小是a大於c．
（3）若要探究溶液濃度對滲透作用的影響，調整後a、b、c三種溶液濃度大小，順序最好為 a＞b＞c，則a裝置中液面上升速度快於b．
故答案為：
（1）原生質層 細胞液蔗糖溶液細胞壁為全透性
（2）上升大於
（3）a＞b＞c 或b＞a＞c

⑥ 某興趣小組設計了兩套滲透裝置來探究關於滲透作用的問題．（1）圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中，三個

（1）①根據題意和圖示分析可知：三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的專體積不同，屬所以該實驗的研究課題為探究溶液上升速率與半透膜面積和溶液體積的關系．
②根據如圖2所示結果，不難得出該實驗的結論，即溶液上升速率與半透膜面積和溶液的體積有關，成正比例關系．
（2）①由於B溶液濃度大於C溶液，所以於B溶液與清水的濃度差大於C溶液與清水的濃度差，因此B中液面上升的高度比C中的高．
②當液面不再上升時，兩溶液濃度大小的關系仍為B＞C．
③同樣道理，由於B溶液與清水的濃度差大於C溶液與清水的濃度差，所以A中水分子擴散到B的速率大於A中水分子擴散到C的速率．
故答案為：
（1）①溶液上升速率半透膜面積溶液體積（後倆空順序可以顛倒）
②2、3、1溶液上升速率與半透膜面積和溶液的體積有關，成正比例關系
（2）①大於②B＞C③大於

⑦ 高中生物在研究半透膜滲透壓時，在達到滲透平衡後只要液面存在液面差h則s1溶液濃度仍大於s2！滲透平

如果在同一平面內就不存在這種問題了，但是現在有液面差，想像一下內如果這兩種溶液都是水容的話，就好比你從漏斗往裡灌水，水就會流到底下的容器里，不可能在漏斗里留下一段液柱，所以只能是下面濃度大，上面濃度小，高濃度流入低濃度來抵抗重力使液柱下流的作用
如有問題歡迎追問，如無問題望及時採納，謝謝

⑧ 如圖為研究滲透作用的實驗裝置，實驗所用半透膜為玻璃紙，請回答下列問題：（1）漏斗內溶液（S1）和漏斗

（1）一般兩側溶液的濃度並不相等，因為液面高的一側形成的靜水壓，會阻止溶劑由低濃度一側向高濃度一側擴散，故兩者濃度關系仍是S1＞S2．
（2）圖中半透膜模擬成熟植物細胞的原生質層，從功能上，半透膜只是利用孔徑大小控制物質進出；原生質層是選擇透過性膜，靠能量和載體控制物質出入，具有生物活性，可以完成逆濃度梯度的主動運輸，原生質層由細胞膜和液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質構成．
（3）①蔗糖分子不能通過半透膜，而KNO₃能夠通過半透膜，滲透平衡時裝置X能出現液面差，裝置Y不能出現液面差．故滲透平衡時，X漏斗內的液面高於燒杯里的液面，Y漏斗內的液面等於燒杯里的液面．
②觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞發生質壁分離和復原現象，選潔凈的載玻片分別編號，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，製作臨時裝片後觀察洋蔥表皮細胞的初始狀態．用低倍顯微鏡觀察到整個細胞呈現紫色，原因是紫色物質存在於占據了細胞大部分空間的液泡中．
③蔗糖分子不能透過原生質層，蔗糖溶液中的細胞質壁分離後不會自動復原，KNO3能被細胞吸收，導致細胞液和外界溶液的濃度差被消除，從而發生質壁分離自動復原的現象．
（4）上述實驗中最能體現兩種膜功能差異的實驗現象是KNO₃溶液中的植物細胞質壁分離後會自動復原．
故答案為：
（1）S₁＞S₂
（2）原生質層細胞膜和液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質
（3）①高於等於
②蒸餾水中央液泡
③發生質壁分離質壁分離後會自動復原
（4）KNO₃溶液中的植物細胞質壁分離後會自動復原

⑨ 高中生物的半透膜造成滲透作用兩邊要有濃度差，那這個濃度差是物質的量濃度不同，還是質量濃度不同

量濃度啊，滲透壓至於溶液裡面的溶質顆粒數有關，顆粒數的話當然是指量濃度了。

⑩ Ⅰ．某興趣小組設計了兩套滲透裝置來探究關於滲透作用的問題．（1）圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中，

Ⅰ（1）①根據題意和圖示分析可知：三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，所以該實驗的研究課題為探究溶液上升速率與半透膜面積和溶液體積的關系．
②根據如圖2所示結果，不難得出該實驗的結論，即溶液上升速率與半透膜面積和溶液的體積有關，成正比例關系．
（2）①由於B溶液濃度大於C溶液，所以於B溶液與清水的濃度差大於C溶液與清水的濃度差，因此B中液面上升的高度比C中的高．
②當液面不再上升時，兩溶液濃度大小的關系仍為B＞C．
③同樣道理，由於B溶液與清水的濃度差大於C溶液與清水的濃度差，所以A中水分子擴散到B的速率大於A中水分子擴散到C的速率．
Ⅱ（1）試管中的顯色反應無需使用顯微鏡，而觀察細胞形態結構的變化需要使用顯微鏡，所以BCE實驗中都是要觀察細胞的變化，需要使用顯微鏡．
（2）A組實驗時對生物組織中的蛋白質進行鑒定，根據原理，鑒定蛋白質一般使用雙縮脲試劑，遇到蛋白質發生紫色反應；B組實驗中用健那綠進行了染色，健那綠能將細胞中的線粒體染成藍綠色，所以觀察的細胞結構為線粒體；D組實驗為探究pH值對酶活性的影響，故掛差的指標為雙氧水單位時間內水解生成的氧氣氣泡數．
故答案為：
Ⅰ．（1）①半透膜面積和溶液體積
②成正比（或成正相關）
（2）①（見圖）

②B＞C③大於
Ⅱ．（1）BCE
（2）雙縮脲試劑（缺「試劑」不給分）紫色藍綠氣泡數