㈠ 為探究膜的透性,設計了如圖所示的實驗裝置
（1）根據題意，三種溶液的濃度高低順序為溶液丙>溶液甲>溶液乙，那麼溶液水勢高低順序為溶液乙>溶液甲>溶液丙．對於E、F、G三個小袋來說，半透膜外側溶液濃度都大於半透膜內側溶液濃度，三個小袋都會通過滲透作用向外散失水分，因此，e、f、g三支小玻璃管內的液面都會下降．再比較F、G兩個小袋，雖然二者內含溶液都是乙溶液，濃度大小相同，袋外溶液都是丙溶液，濃度也相同．但是，由於G小袋體積大於F小袋，所以在相同時間內G小袋向外散失水分更多一些，g玻管中液面下降更快，下降幅度比f玻管更大．因此，幾分鍾後，3支小玻璃管中的現象是液面都下降，下降程度g管>f管>e管．
（2）對比分析e、f小玻璃管中的現象，可知實驗的自變數是溶液濃度，分別為質量濃度為0.2g/mL、0.1g/mL的蔗糖溶液．
（3）該實驗說明了水分能通過半透膜從濃度低的一側向濃度高的一側擴散，濃度差越大擴散速度越快．
（4）若將兩組這樣的裝置，一組放於37℃的恆溫箱中，一組放於0℃的恆溫箱中，幾分鍾後觀察，由於溫度影響物質跨膜運輸的速率，所以兩裝置中e玻璃管中的液面都下降，但放於37℃恆溫箱中的較放於0℃恆溫箱中的下降程度大．
故答案為：
（1）液面都下降，下降程度g管>f管>e管
（2）溶液濃度
（3）水分能通過半透膜從濃度低的一側向濃度高的一側擴散，濃度差越大擴散速度越快
（4）兩裝置中e玻璃管的液面都下降，放於37℃恆溫箱中的較放於0℃恆溫箱中的下降程度大 溫度影響物質跨膜運輸的速率
㈡ 半透膜的實驗中
前者先慢後快 後者先快後慢
㈢ 探究溫度變化是否影響水分子通過半透膜
（1）該實驗是一個探究性試驗，試驗的目的是探究溫度的高低會不會提內高或降低水分通過半透膜的擴容散速率，因此我們可以假設一定溫度范圍內，隨溫度的升高水分子擴散速率而加快．
（2）②試驗設計要遵循對照原則和單一變數原則，因此三個裝置的處理方式為：對甲裝置進行加熱，在乙裝置的燒杯加適量的冰塊，丙裝置不作處理作為對照．③過相同一段時間後，觀察移液管中液面上升的高度，進而判斷溫度的高低與水分通過半透膜的擴散速率的關系．
（3）預期結果：如果出現甲裝置的移液管中的液面高度>丙>乙 的現象，則假設是正確的．
故答案為：
（1）一定溫度范圍內，隨溫度的升高水分子擴散速率而加快
（2）②對甲裝置進行加熱，在乙裝置的燒杯加適量的冰塊，丙裝置不作處理作為對照
③移液管中液面上升的高度
（3）甲裝置的移液管中的液面高度>丙>乙
㈣ 對能量守恆的懷疑（關於半透膜）
lz有個失誤的地方,那就是把溶液的吸力和重力分開來考慮,比較欠妥,所以才會覺得是做往返運動.
其實溶液對水分子的作用力會隨著重力和一點一點滲進中的不同濃度產生的力下降直至到一定高度就停止.
再者下雨那東西可以理解成太陽能,生活中也比較常見---不過汗一個,第二類永動機是什麼我早忘了.不過利用已有的自然之力產生類似於永動機的東西我也不反對.
最後很無聊的問lz,寫科幻小說?嗯嗯,現在似乎不怎麼流行
我沒馬甲就直接修改了.
我覺得你說的意思是因為管內濃度問題導致缸里的水上升到管里,讓後會因為超過重力的平衡導致重力又把它拉回去,當水分子因為慣性被拉過去得太厲害,又會被相對高濃度溶液拉回去...如此做反復運動.
我說的失誤不是說lz沒有考慮最終平衡溶液會高出水面一個高度.第二段不是針對這一點說的.而是說這種思維模式是把兩個力分開來考慮,是高中物理解題思路.而現實過程中是兩個力無時無刻不在相互作用,最終只能表現為水一個緩慢變至0的力拉上去.所以不會是反復運動.那種微不足道的慣性在很容易被各種力所淹沒甚至是分子間的作用力.
我是這個意思
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嗯嗯,恍然大悟.感覺這裝置行.建議把出水的一頭空間改小,效果更明顯.lz可以試試
㈤ 半滲透現象和滲透現象有什麼區別最好以細胞膜來舉
滲透現象中漏斗管內的液面升高的原因：
半透膜內外溶液密度不同時會發生滲透版現象,水從低濃度溶權液流向高濃度溶液,所以液面上升。
半透膜(英語：semipermeable membrane)是一種只給某種分子或離子擴散進出的薄膜，對不同粒子的通過具有選擇性的薄膜。例如細胞膜、膀胱膜、羊皮紙以及人工制的膠棉薄膜等。現代半透膜還用於多孔性壁（如無釉陶瓷）並使適當的化合物（如鐵氰化銅）沉澱於其孔隙中製成。半透膜用於滲透溶膠和測定滲透壓強等。生物吸取養分也是通過半透膜進行的。反滲透制純水是用高分子材料經過特殊工藝製成的半透膜，它只允許水分子透過，而不允許溶質通過。用高壓泵使處於半透膜一側的原水壓力超過滲透壓時，原水中的水分子就能夠透過半透膜進入另一側，從而獲得純凈水。而原水中的溶解與非溶解的無機鹽，重金屬離子，有機物，菌體，膠體等物質無法通過半透膜，只能留在濃縮水中被放掉。 反滲透設備廣泛應用於醫葯行業、飲料行業、電子、電力行業等。
㈥ 高中生物半透膜試驗
這個問題非常抄有水平啊襲！
1：水的勢能轉化為水的勢能。因為漏斗中的液面上升，那麼燒杯中的液面就會下降。
2：下凹。由水的壓強公式P=p(液體的密度)gh,因為蔗糖溶液的密度肯定比水大，而且漏斗內的液面比燒杯中的液面逐漸升高，因此蔗糖溶液對半透膜的壓強比水溶液對它的壓強大，而受力的是同一張半透膜，因此受力面積一樣大，所以蔗糖溶液對半透膜的壓力大（方向向下），水溶液對它的壓力較小（方向向上），所以半透膜應該下凹。
3：這個過程是自由擴散，所以應該是分子本身的運動造成的，而不是什麼外力使它運動的。
㈦ 為什麼半透膜的實驗中水會往高處移動原理是什麼,能用高中或不太深奧的只是解釋嗎 的知識解釋
這個最直接的解釋是由於滲透壓,是水分子的不斷運動造成的.可以這樣解釋,我們版半透膜兩邊的溶液中的分子權和離子都在不停的運動,半透膜之所以叫半透膜,是因為膜上的小孔的直徑大小可以讓小分子通過,而不能讓大的分子和離子通過,而溶液中的分子和離子的不斷運動會在半透膜上碰撞,小的分子和離子過去了,而大的分子和離子是不能通過的,就好比門的兩邊同樣有多得人,大家以同樣的頻率嘗試過一道門,一邊過不去的的胖子多一些,結局就是胖子多得一邊人越來越多 （濃度高的一邊溶液越來越多,水位就上升了）
㈧ 雞蛋殼半透明實驗
蛋清和蛋殼間有來層膜源，是半透膜。氯化鈉和硝酸銀都是溶液能透過半透膜，因此第一個實驗中可觀察到得現象是，硝酸銀溶液和雞蛋中都有白色沉澱生成，就是銀離子和氯離子反應。第二個實驗中，碘分子能透過半透膜，因此可以看到雞蛋中澱粉變藍。而澱粉是膠體不能透過半透膜，結果就是碘水溶液沒明顯現象。
㈨ 半透膜與濾紙一樣有許多小孔，但孔徑比濾紙小，為證實半透膜只能通過離子和較小的分子，膠體分散質不能通
澱粉膠體和氯化鈉溶液混合後，放入用半透膜製成的袋內，將此袋浸入蒸專餾水中後，澱粉膠屬體不能通過半透膜而留在袋內，但是氯離子和鈉離子能通過半透膜而進入燒杯的水中．
（1）向其中一支試管里滴加少量AgNO3溶液，氯離子可以和銀離子反應生成白色沉澱，其現象是出現白色沉澱；
故答案為：出現白色沉澱；
（2）袋內液體是澱粉膠體，向另一支試管里滴加少量碘水，無明顯變化；
故答案為：無明顯變化；
（3）由上述實驗現象得出的結論是Cl-能透過半透膜，澱粉膠體粒子不能透過半透膜；
故答案為：Cl-能透過半透膜，澱粉膠體粒子不能透過半透膜；
㈩ 關於生物的半透膜實驗
此時只是兩滲透膜兩側的壓力相等，即A滲+A液=B滲+B液
（A滲：滲透壓；A液：液面壓強。）
因為液面高度不同，壓強不同，所以滲透壓不同。