A. 如果細胞壁相當一層半透膜，那實驗結果將怎樣是分離還是不分離呢請解釋一下。
不分離了。因為所謂質壁分離，就是根據原生質層和細胞壁的伸縮性不同，而如果細胞壁成了半透膜，就不會再有伸縮性了
B. 植物細胞質壁分離現象到底能不能證明原生質層是選擇透過性膜
原生質層相當於一層半透膜，細胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜，原生質層也應該相當於一層選擇透過性膜。植物細胞質壁分離現象可以證明原生質層相當於一層半透膜（一般的水分進出），也應該可以證明是選擇透過性膜（其他物質的進出，針對載體蛋白），用各種不同的物質做實驗來一一證明——選擇透過性（比較繁瑣）。
C. 植物細胞的原生質層相當於一層半透膜可以用什麼實驗加以證明
用0.3摩兒的蔗糖溶液，細胞會發生質壁分離，然後用清水會發生質壁分離復原，所以原生質層為半透膜
D. 植物細胞的原生質層相當於一層
植物細胞的原生質層相當於一層半透膜。當細胞液的濃度大於外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質層進入細胞液中，整個原生質層就會慢慢恢復成原來的狀態，使植物細胞逐漸發生質壁分離的復原，但是植物細胞吸水一般不會漲破，細胞壁的收縮性低，而細胞膜有很強的收縮性，細胞壁對收縮性強的細胞膜有保護作用，使得細胞膜不會漲破，所以植物細胞可以做質壁分離實驗，而動物細胞不行。
E. 生物：探究植物細胞的吸水和失水
植物細胞的吸水和失水的實驗
一、實驗准備
（一）材料：長得較粗壯的幼苗，蘿卜條或馬鈴薯條。
（二）用品：燒杯，試管，清水，鹽水。
二、方法步驟
（一）取兩塊蘿卜條或馬鈴薯條，分別放人盛有清水和鹽水的燒杯中浸泡，過一段時間取出，可見清水中的蘿卜條硬挺，而鹽水中的蘿卜條則軟縮。這表明植物細胞可以吸水，也可以失水，並且吸水和失水與環境中溶液的濃度有關系。應注意此實驗最好是在課前做好，或在上一節課時布置給學生。實驗過程需要約20min。
（二）此實驗也可用兩株植物幼苗，分別將它們的根部插在盛有清水和鹽水（或糖水）的兩個試管內，大約20min左右，從試管里取出兩棵幼苗進行比較，可見清水中的幼苗硬挺，而鹽水（或糖水）中的幼苗則萎蔫了。這同樣可以證明植物細胞可以吸水，也可以失水。此實驗同時還說明了土壤溶液濃度過大或施肥過量影響根吸收水分的道理。
三、教學建議
植物細胞吸水實驗既是教材中《根對水分的吸收》一節的演示實驗，又是這一節課的引言。本實驗大約需要20min左右的時間。因此，可以發動學生在課前自己用生活中常用的器皿開展實驗，然後拿到課堂上演示。在演示時，應在實驗材料的後面加一張白紙作為背景，以便使學生能觀察清楚。
參考資料：http://www.pep.com.cn/200406/ca453276.htm