『壹』 如果將人的血細胞放入蒸餾水中，為什麼細胞會很快漲破
如果將人的血細胞放入蒸餾水中後，細胞外面的水相對於細胞內來說是多的，所以版水分子就會向細權胞內運動，雖然細胞內的水分子也可能向細胞外運動，但總體來說，由細胞個向細胞內運動的水分子多於由細胞內向細胞外運動的水分子，這樣就導致了紅細胞內水越來越多，最後因為水分子太多了，而紅細胞的體積有限，結果就是紅細胞吸水漲破。
『貳』 人教版高一生物知識點歸納
人教版高一生物知識點歸納（一）
1、原理：發生了滲透作用，該作用必須具備兩個條件：
（1）具有半透膜。
（2）膜兩側溶液具有濃度差。
2、動物細胞的吸水和失水(以紅細胞為例：紅細胞膜相當於一層半透膜)：
①當外界溶液濃度細胞質濃度時，細胞吸水。
②當外界溶液濃度>細胞質濃度時，細胞失水。
③當外界溶液濃度=細胞質濃度時，水分進出平衡。
3、植物細胞的吸水和失水：
①在成熟的植物細胞中，原生質層(細胞膜+液泡膜+二者之間的細胞質)相當於一層半透膜。
②成熟植物細胞發生質壁分離的條件是外界溶液濃度>細胞液濃度，發生質壁分離復原的條件是外界溶液濃度細胞液濃度。
二、物質跨膜運輸的其他實例
2、生物膜的特性：細胞膜和其他生物膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此它們都是選擇透過性膜。
思考：半透膜和選擇透過性膜有哪些異同點?
①相同點：某些物質可以通過，另一些物質不能通過。
②不同點：選擇透過性膜一定是半透膜，半透膜不一定是選擇透過性膜。
人教版高一生物知識點歸納（二）
一、相關概念、
細胞：是生物體結構和功能的基本單位。除了病毒以外，所有生物都是由細胞構成的。細胞是地球上最基本的生命系統
生命系統的結構層次：細胞→組織→器官→系統(植物沒有系統)→個體→種群→群落→生態系統→生物圈
二、病毒的相關知識：
1、病毒(Virus)是一類沒有細胞結構的生物體。主要特徵：
①、個體微小，一般在10~30nm之間，大多數必須用電子顯微鏡才能看見;
②、僅具有一種類型的核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒;
③、專營細胞內寄生生活;
④、結構簡單，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白質外殼所構成。
2、根據寄生的宿主不同，病毒可分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒(即噬菌體)三大類。根據病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。
3、常見的病毒有：人類流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人類免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。
『叄』 高中生物應該如何復習 知識點有哪些
仔細閱讀生物課本，理解熟記了基本的名詞、術語和概念之後，把主要精力放在學習生物學規律上，著重理解生物體各種結構、群體之間的聯系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。存同求異，找出不同點，容易記憶。
高中生物知識點總結
一、細胞的吸水和失水1、原理：發生了滲透作用，該作用必須具備兩個條件：1、具有半透膜。2、膜兩側溶液具有濃度差。
2、動物細胞的吸水和失水(以紅細胞為例：紅細胞膜相當於一層半透膜)：
①當外界溶液濃度細胞質濃度時，細胞吸水。
②當外界溶液濃度細胞質濃度時，細胞失水。
③當外界溶液濃度=細胞質濃度時，水分進出平衡。
3、植物細胞的吸水和失水：
①在成熟的植物細胞中，原生質層(細胞膜+液泡膜+二者之間的細胞質)相當於一層半透膜。
②成熟植物細胞發生質壁分離的條件是外界溶液濃度細胞液濃度，發生質壁分離復原的條件是外界溶液濃度細胞液濃度。
二、物質跨膜運輸的其他實例
2、生物膜的特性：細胞膜和其他生物膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此它們都是選擇透過性膜。
思考：半透膜和選擇透過性膜有哪些異同點?
①相同點：某些物質可以通過，另一些物質不能通過。
②不同點：選擇透過性膜一定是半透膜，半透膜不一定是選擇透過性膜。
生物知識點總結
分離各種細胞器的方法:
細胞器是細胞質中具有特定形態結構和功能的微器官，也稱為擬器官或亞結構。其中質體與液泡在光鏡下即可分辨，其他細胞器一般需藉助電子顯微鏡方可觀察。細胞器(organelle)一般認為是散布在細胞質內具有一定形態和功能的微結構或微器官。但對於「細胞器」這一名詞的范圍，還存在著某些不同意見。細胞中的細胞器主要有：線粒體、內質網、中心體、葉綠體，高爾基體、核糖體等。它們組成了細胞的基本結構，使細胞能正常的工作，運轉。
細胞器的結構與功能
(一)雙層膜
1線粒體
(1)結構：內膜向內折疊形成嵴，其內含有少量的DNA與RNA,可復制
(2)功能：進行的主要場所
2葉綠體
(1)結構：其內也含有少量的DNA與RNA,可復制;
基質中含有酶，基粒中了有酶還有色素
(2)功能：進行的場所
(3)存在：綠色植物的和幼莖皮層細胞
(二)無膜結構
3中心體
(1)存在：動物和低等中
(2)功能:與細胞的有絲分裂有關
4核糖體
分類(1)游離型核糖體：合成胞內蛋白(血紅蛋白，與有關的酶)
(2)附著型核糖體：合成分泌蛋白(消化酶，抗體，一部分激素)
單層膜
5內質網
分為(1)：分泌蛋白的加工合成及運輸
(2)光面內質網：合成糖類脂質等有機物
6高爾基體
(1)中：進一步對分泌蛋白加工，分類和運輸
(2)中：與細胞壁的形成有關
7液泡
(1)存在：中
(2)功能：調節細胞內環境;充盈的液泡可使植物細胞保持堅挺
8溶酶體
(1)其內含多種水解酶
(2)功能：消化分解細胞中衰老損傷的細胞器;吞噬並殺死侵入細胞的病毒病菌
如何學好高中生物
1、學習生物學知識要重在理解、勤於思考生物學的基本概念、原理和規律，是在大量研究的基礎上總結和概括出來的，具有嚴密的邏輯性，課本中各章節內容之間，也具有密切聯系，因此，我們在學習這些知識的過程中，不能滿足於單純的記憶，而是要深入理解，融會貫通。
2、要重視理解科學研究的過程，學習科學研究的方法
生物科學的內容不僅包括大量的科學知識，還包括科學研究的過程和方法。因此，我們不僅要重視生物學知識的學習，還要重視學生生物科學研究的過程，並且從中領會生物科學的研究方法。
3、要重視觀察和實驗，生物學是一門實驗科學
沒有觀察和實驗，生物學也就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實驗，也不可能真正學好生物課。在日常生活中也要注意觀察生命現象，培養自己的觀察能力。
4、要重視理論聯系實際，學以致用
生物學是一門與生產和生活聯系非常緊密的科學。我們在學習生物學知識時，應該注意理解科學技術和社會(STS)之間的相互關系，理解所學知識的社會價值，並且運用所學的生物學知識去解釋一些現象，解決一些問題。
『肆』 紅細胞放入蒸餾水中為什麼發生變化
紅細胞的細胞膜相當於一層半透膜，放在清水中，由於膜兩側的濃度差，會發生滲透作用，水從低濃度部分進入高濃度部分，也就是說水從膜外進入紅細胞內，這樣隨著水的增多，紅細胞便會被漲破
『伍』 生物：探究植物細胞的吸水和失水
植物細胞的吸水和失水的實驗
一、實驗准備
（一）材料：長得較粗壯的幼苗，蘿卜條或馬鈴薯條。
（二）用品：燒杯，試管，清水，鹽水。
二、方法步驟
（一）取兩塊蘿卜條或馬鈴薯條，分別放人盛有清水和鹽水的燒杯中浸泡，過一段時間取出，可見清水中的蘿卜條硬挺，而鹽水中的蘿卜條則軟縮。這表明植物細胞可以吸水，也可以失水，並且吸水和失水與環境中溶液的濃度有關系。應注意此實驗最好是在課前做好，或在上一節課時布置給學生。實驗過程需要約20min。
（二）此實驗也可用兩株植物幼苗，分別將它們的根部插在盛有清水和鹽水（或糖水）的兩個試管內，大約20min左右，從試管里取出兩棵幼苗進行比較，可見清水中的幼苗硬挺，而鹽水（或糖水）中的幼苗則萎蔫了。這同樣可以證明植物細胞可以吸水，也可以失水。此實驗同時還說明了土壤溶液濃度過大或施肥過量影響根吸收水分的道理。
三、教學建議
植物細胞吸水實驗既是教材中《根對水分的吸收》一節的演示實驗，又是這一節課的引言。本實驗大約需要20min左右的時間。因此，可以發動學生在課前自己用生活中常用的器皿開展實驗，然後拿到課堂上演示。在演示時，應在實驗材料的後面加一張白紙作為背景，以便使學生能觀察清楚。
參考資料：http://www.pep.com.cn/200406/ca453276.htm
『陸』 紅細胞放入4°c目的
【解析】 將人的紅細胞放入蒸餾水中,由於細胞膜兩側存在濃度差,且細胞膜相當於一層半透膜,故水分子會大量進入細胞而使細胞漲破。故C正確,ABD錯誤。 【答案】C
『柒』 某校生物實驗小組要對動物細胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進行實驗探究，假如你是其中的一員，請分析
（1）動物細胞的細胞膜是一種選擇透過性膜，相當於一層半透膜，當細胞與外界溶液接觸時，膜兩側溶液具有濃度差，所以能利用動物細胞來探究其能否通過滲透作用吸水或失水．
（2）在制備人的紅細胞裝片時，需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，以便觀察紅細胞正常的形態．取一張臨時裝片，在載玻片的一側滴加蒸餾水，另一側用吸水紙吸引，並重復幾次，目的是使載玻片下的細胞能浸在蒸餾水中，觀察紅細胞的滲透吸水．動物細胞在吸水時，細胞體積會增大甚至破裂．失水時，細胞體積會縮小，所以可將觀察到的細胞的體積（或形態）變化作為細胞吸水和失水的指標．
（3）在滴加蒸餾水的實驗中，由於外界溶液的濃度小於細胞液的濃度時，細胞吸水，導致細胞體積變大甚至破裂，在9%的食鹽溶液的實驗中，由於外界溶液的濃度大於細胞液的濃度，細胞失水，細胞體積變小．
故答案為：
（1）動物細胞具有滲透作用條件（或細胞膜有選擇透過性，當細胞與外界溶液接觸時，膜兩側具有濃度差）
（2）紅細胞（口腔上皮細胞）生理鹽水用吸水紙吸引，並重復幾次（不全不得分）
細胞的體積（或形態）變化
（3）細胞體積變大甚至破裂細胞體積變小皺縮