凈化水設備小實驗

⑴ 最簡單的凈水方法

利用「毛細現象」原理製作簡易的臟水凈化器。這招凈水方法很簡單，但是野外生存時真的很有用。

【問題分析】「毛細現象」對於植物生長而言，起到非常重要的作用。通過該現象，植物能將土壤中的水分從根部傳輸到頂部各個枝葉，保證植物體生長所需的水分供給。今天，我們利用該現象原理，製作簡易的臟水凈化器。

實驗所需材料

玻璃杯2隻、面巾紙1張

沙土少許、攪拌勺1個

實驗操作步驟

1.取少量沙土倒入杯中。

2.往水杯倒入清水。

3.用勺子輕輕攪拌。

4.將面巾紙捲成條狀。

5.將卷好的面巾紙兩頭分別放在兩個杯子中，其中一個杯中裝有渾水，另外一個杯子是空的。將紙的一端浸入渾水中，並觀察水分吸附情況。

現象及原理分析

通過實驗我們發現，當紙巾一端浸泡在泥水中，水會沿著紙巾逐漸爬升，逐漸浸透紙巾並從另一端滴出來，並且水不再是渾濁而變成清澈的水。

由於面巾紙的纖維可以將水分子吸上來，即我們常說的「毛細現象」，由於沙土不能被吸附上去，水和泥沙就此分離開來，因此滴落在空杯子里的水就是干凈的了，從而實現了凈化臟水的功能。

毛細現象(capillarity)是指在一些線度小到足以與液體彎月面的曲率半徑相比較的毛細管中發生的現象。毛細管中整個液體表面都將變得彎曲，液固分子間的相互作用可擴展到整個液體。究其原因，全在於液體表面張力和曲面內外壓強差的作用。大家有興趣可以查閱更多相關資料深入了解，在此就不贅述了。

⑵ 製作一個簡易的凈化水的裝置

製作簡易凈水器的方法如下：

1、材料，塑料瓶，鵝卵石，細沙，棉花，剪刀，吸管，活性炭（木炭） 。

2、將雪碧瓶子減去底部，同時在雪碧蓋子上鑽一個孔，孔的大小與吸管的大小相匹配，完成後備用。

3、將紗布用剪刀剪成圓形，圓形的大小與雪碧瓶子的內徑相匹配，備用。

4、在雪碧瓶中填充所需物品，就完成了一個簡單的凈水器。

5、使用時，將渾濁的水從瓶子的上部注入，這樣，通過層層過濾，從吸管處流下來的就是清水了。

5、正規的凈水器廠家都是採用硬體來進行過濾水的，而且很多廠家都能夠獲得凈水批件批文的。至於製冷制熱，微電腦控制的，也是一樣。

⑶ 製作一個簡易的凈化水的裝置

凈水器，是按對水的使用要求對水質進行深度過濾、凈化處理的水處理設備，這樣簡易的設備我們也可以自己製作，今天這篇經驗就和大家分享一下自製簡易凈水器的方法。

工具/原料

• 塑料瓶

• 鵝卵石

• 細沙

• 棉花

• 剪刀

• 吸管

• 活性炭

方法/步驟

1.准備以下材料一。

⑷ 水的凈化的實驗步驟是什麼

有三種方法。
1、沉澱
2、過濾
3、蒸餾
本人就講過濾法吧（較重要）。
實驗材料：內2個燒杯，玻璃棒，漏容斗，濾紙，鐵架台
注意「一貼二低三靠」
一貼：濾紙貼緊漏斗內壁
二低：濾紙低於漏斗邊緣；濾液低於濾紙邊緣
三靠：盛有濾液的燒杯緊靠玻璃棒中下部；玻璃棒緊靠漏斗三層濾紙處；漏斗下端緊靠燒杯內壁
操作順序一般不做要求

⑸ 小學科學污水的過濾實驗

《水的過濾實驗》課堂應用實錄
1、提問：通過《水污染》一課的學習，你知道自然界的水是怎樣被污染的？污染的水是怎樣危害人體健康的？
2、講解：自然水域的水由於種種原因，混入了各種雜質，其中不溶解於水的雜質，如泥沙、石塊……，有溶解於水的雜質，如食鹽、各種礦物質……，還有細菌、病毒等。自然水域的水必須經過處理、除去部分或全部的雜質，才能飲用。把不幹凈的水變成干凈的水，叫做水的凈化。（板書課題）
（1）觀察：每組實驗桌上有兩杯混濁的水，觀察水裡有哪些雜質？
（2）學生匯報。（水裡有泥沙、木屑、細菌等）
（3）講解：怎樣除去水中的這些雜質？要除去水中比水重的雜質，有一個單間的方法，把水放在容器中靜置一會兒，一部分雜質就會沉到水底，這種方法叫沉澱。（板書：沉澱）為了加快沉澱，還可在水中加入明礬，明礬經過溶解後能把水中一些較小的顆粒粘在一起加快沉澱。我國農村，沒有用上自來水的地區，就是在水中加入明礬沉澱，使水變得干凈些。
（4）演示沉澱實驗，邊示範邊講解：①加入適量明礬。②用玻璃棒攪拌。③靜置，過一會兒觀察沉澱後的水有什麼變化。
（5）學生實驗。（由於靜置時間較長，把觀察沉澱後水的變化放在過濾實驗後進行）
（6）學生觀察、討論：沉澱後的水發生什麼變化？（沉澱後的水出現明顯的分層現象，上面漂浮著比水輕的雜持質，下面有一層泥沙類雜質，中間的水比較清澈）
（7）小結：沉澱能除去水中什麼樣的雜質？家裡的燒水壺、熱水瓶等時間用長了，壁上會有水垢，這就是水中雜質長期沉澱的結果。
（1）講述：沉澱能除去水中一部分雜質，但並不能完全除去不溶解的雜質。沉澱後的水還會有重量很輕的物體在水中，過濾是一種常用的凈化水的方法。
（2）講解過濾操作方法：
①折：正方形濾紙兩次對折成4層的小正方形。
②剪：把濾紙剪成圓形。
③展開：把濾紙展開成圓錐形，大小和漏斗一樣。
④濕潤濾紙：用滴管取清水，從下往上濕潤，濾紙與漏斗之間不能有空隙。
⑤把漏斗放入鐵圈，使漏斗玻璃管口尖端緊貼燒杯壁。
⑥玻璃棒頂在三層濾紙處，傾斜成600，把水沿著玻璃棒慢慢地倒入，倒入的污水不能超過濾紙邊緣。
（3）學生分組實驗，教師巡迴指導。
（4）觀察、比較並討論：過濾後濾紙有什麼變化？過濾能除去水中什麼樣的雜質？
（5）小結：用沉澱、過濾的方法能除去水中不溶解於水的雜質。
（1）講述：用沉澱、過濾的方法能除去水中不溶解於水的雜質，但不能除去細菌、病毒。要想殺死它們，可以用加熱的方法把水燒開，這種方法叫「煮沸」；也可以往水裡加漂白粉或氯氣等消毒葯品。我們把煮沸和加消毒葯品的方法統稱為「消毒」，其中煮沸是既簡單又可靠的消毒方法。
（2）總結水的凈化方法。
（3）學生填寫課本第23頁中的結論。
課後感受大多數學生都能了解到一些最常見的、簡便的消毒方法。
三、過濾
1.通過提問 7：如何將水與沉澱分開？進而引出凈化方法三：過濾
2.老師講解及演示濾紙的折疊，PPT強調實驗注意點
3.學生自行實驗2：過濾，老師指導過程中以不斷提問的方式講述 過濾的基本操作以及注意事項，重點以反復提問來進行強調。
4.實驗結束後，讓學生比較凈化過濾後的水與最初的自然水
5.總結過濾作用
5.提問 8：濾液和未經處理的水有何區別？（由於做過實驗，問題難度不大）。並通過提問9：有無其他的方法過濾？從而引出自製過濾器和沙濾
6.學生自行實驗3：自製過濾器及沙濾凈水
7.比較兩者過濾效果
8.通過自製過濾器組成的分析，從而引出活性炭並進行實驗4：活性炭凈化污水
9.學生自行實驗，老師指導，指導過程仍是以問題講敘過程
10．總結以上濾紙、自製過濾器及活性炭均可過濾

⑹ 幼兒科學小實驗（6）製作簡易凈水器

實驗材料准備：

1、過濾紙3張、網漏杯3個、活性炭、沙子、攪拌棒、刻度杯、氫氧化鈣；

實驗步驟：

1、把過濾紙對折兩次，再把過濾紙圈成漏斗形狀；

2、將捲成漏斗形狀的過濾紙固定在網漏杯；

3、第一層：網漏杯放進過濾紙再倒入沙子；

第二層網漏杯放進過濾紙再倒入活性炭；

第三層網漏杯放過濾紙，最後一層放刻度杯；

把另外一個刻度杯倒入一些氧化鈣水，用攪拌棒攪拌達到污水效果；

把污水倒入第一層的沙子進行過濾，觀察水從上往下滴，滴到最地下的刻度杯里的水變清水了。

實驗認知：

凈水器、水過濾器，是按對水的使用要求對水質進行深度過濾、凈化處理的水處理設備，凈水器的功能

⑺ 有沒有一些簡單的化學小實驗可以凈化水或者和環保有關

水的凈化，可以用活性炭凈化水。可以用衛生紙做導水裝置，左邊是渾濁的水，右邊是空瓶子，中間搭上衛生紙，一段時間後，衛生紙全部濕潤，右邊瓶子中就會有清澈的水。

⑻ 科學實驗，水的凈化

天然水（加明鞏）—沉降——過濾—吸附（加活性碳）—消毒（氯氣）—自來水

⑼ 如何做凈水器簡易凈水器的工作原理

導語：水是生命之源，想必大家都聽說過這句話。雖然這句話有誇張的意思，但是事實就是水在我們的生命中是相當重要的。我們的生活中，一日三餐，洗漱浣衣都離不開水。所以水質安全對於我們而言就顯得格外的重要，今天小編在這里就為大家簡單的來介紹一下我們自己如何做凈水器以及簡易凈水器的工作原理。

簡易凈水器的工作原理

利用紗布與卵石過濾較大顆粒的不溶性物質、石英砂過濾顆粒較小的不溶性物質、活性炭吸附有色有味的物質、蓬鬆棉吸附顆粒很小的不溶性物質的性質來凈化水源。

如何做凈水器?

1、材料：飲料瓶、塑料管、清洗過的沙子、紗布、蓬鬆棉包、活性炭、清洗過的小卵石20枚左右、剪刀、鑽子。

2、步驟和方法：

①拿一個飲料瓶，用剪刀剪去瓶底，將瓶身剪至約二分之一處;或五分之一處不等，根據自己需要而定。

②在瓶蓋處用剪刀和鑽子刺一個小孔，插入吸管，以便讓液體可以流出;(家中如果沒有帶導管的單孔塞，可以在瓶蓋上打幾個小孔替代帶導管的單孔塞。)

③分別用紗布將小卵石、石英砂、活性炭包裹起來;

④把瓶口處倒過來放，依次放入膨鬆棉、包有紗布的活性炭、包有紗布的石英砂及包有紗布的小卵石;這樣就得到一個簡易家用凈水器(見上圖)

⑤將瓶底與瓶壁粘起來，作為一個可自由開合的蓋子。

說明：小卵石要用高壓鍋煮，石英砂要多淘洗幾遍，膨鬆棉要洗干凈，活性炭超市有購，活性炭用顆粒的，也要洗干凈。紗布、蓬鬆棉可以多放兩層。

簡易凈水器凈化效果的檢驗

為了檢驗自製簡易凈水器的凈化效果，進行如下實驗。以下比較專業，一般用口直接品嘗即可，如果自來水是氯氣消毒的，效果比較明顯。

1、實驗材料：燒杯，鐵架台(帶鐵夾)，玻璃棒，一杯混有藍墨水、泥沙、雜草和異味的污水、紅墨水。

2、步驟和方法：

①將簡易凈水器固定在鐵架台上，下端與燒杯相連;

②將污水沿玻璃棒注入簡易凈水器中，用燒杯盛接流出的水，觀察現象。

④持續將紅墨水注入簡易凈水器，觀察流出的水的顏色變化;

⑤將簡易凈水器內的填充物從瓶底開始依次取出，把活性炭曬干。按照簡易凈水器的製作步驟重新將各種材料填充到飲料瓶中，除了重復使用曬乾的活性炭外，其餘材料均換成上次使用的同類材料的新材料;

⑦將紅墨水注入簡易凈水器，觀察現象。

3、現象與分析

①現象：

污水注入簡易凈水器後，過濾出來的水是澄清的;

持續將紅墨水注入簡易凈水器，剛開始，過濾出的水是澄清的，一段時間之後，過濾出來的水逐漸變紅，最後與過濾之前的水的顏色一樣;

活性炭曬干後重復使用，過濾之後的水的顏色基本不變。

②分析：

自製簡易凈化器的凈化效果較好。控制水的流入量、流出量可以改變凈化水的質量，簡易凈水器能用多長時間，則要根據每個家庭的用水量而定，但是活性炭使用一段時間後就會失去作用，即便重新曬干也不能恢復，長時間使用應注意更換。

結論與建議

在一些特殊的場合完全可以通過帶一個自製的簡易凈水器或者現場自製簡易凈水器的方法來得到比較潔凈的水源。然後加上消毒葯片或者把水煮沸，就可以飲用。現場製作簡易凈水器時，活性炭可以用燒制的木炭代替，紗布、蓬鬆棉包可以用毛巾、手帕等棉紡製品代替。

試驗它的凈化效果。

結束語：以上就是小編今天為大家講述的有關於如何做凈水器以及簡易凈水器的工作原理。相信大家看完小編的講述之後已經對這方面的信息有了一個簡單的了解了。其實凈化水在我們的生活中，尤其是這幾年隨著自然環境的惡化，人們使用的越來越多了，相應的帶來的就是凈水機市場的火爆。凈化過的水相對於純凈水而言，對人的身體更有好處。

⑽ 製做凈化水裝置,一年級暑假作業往瓶子里放入紗布,細沙,紗布,小石子,最後還是

D 考點： 專題：生活實際型． 分析：簡易凈水裝置中石子、細回沙、紗布、棉花的答作用是過濾不溶性雜質． 石子、細沙、紗布、棉花之間有縫隙，可以過濾水中的不溶性雜質．所以是過濾作用． 故D．