自創飲水機的創意設想怎麼寫

1. 教室里的飲水機-寫物作文700字

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是我為大家收集的教室里的飲水機-寫物作文700字，希望能夠幫助到大家。

走進教室，我在黑板一側發現了一樣新設備。對，它就是一台壁掛式的新型飲水機。

這台飲水機小巧玲瓏。機體長約40厘米，寬約30厘米，厚度約為12厘米，跟一個裝滿書本、文具的書包差不多大小。機身呈乳白色，正面還有幾朵盛開的花作為點綴，看起來又時尚，又漂亮。

它的設計十分精巧。機身正面右上方有一塊小小的顯示屏，很精緻，分別顯示「電源」「加熱」「保溫」三種狀態。顯示屏下面有兩個按鈕，按鈕下方畫有圖案，分別是一個冒著熱氣的水杯和一個帶有雪花的水杯，提示這里是一熱一冷兩個出水口。這種設計明顯要比那種舊式飲水機好，因為按鈕在上方，而出水口在下方，可以有效地避免燙傷事故發生。除此以外，還有一個外置出水口，固定在機外的牆壁上，外形像一個加長版的水龍頭，又長又細。這是為了減少人多時排隊等待的時間而設計的.，特別人性化。

冷熱出水口下方有一個可以活動的接水盤，漏下來的水就會滴進這里，積滿了取下接水盤倒掉就可以了，方便又衛生。當然，你想用那水來澆教室里的那些花花草草也是可以的。電源開關在機體右側不顯眼的地方，而且下方還有警示標志，並帶有一個大大的驚嘆號。這樣，就提高了它的安全性。

你可能會想到一個問題：這么小巧的飲水機，它的儲水裝置在哪兒呢？其實這個問題你根本不用擔心。機身上有一根細如電線的進水管與室外的凈水裝置相連，打開閥門，經過處理的純凈水就源源不斷地注入飲水機了。

使用這台飲水機一定很復雜吧？可實際上它的用法卻非常簡單。需要喝熱水時，首先接通電源，然後打開電源開關，這時「電源」「加熱」指示燈亮，約兩三分鍾以後，「保溫」指示燈亮，熱水就可以飲用了。如果你要喝涼水，直接按下涼水按鈕即可。怎麼樣，是不是很方便呢？

每當遇上高溫天氣或是活動結束以後，飲水機前就排起了長隊。它默默無聞地為我們工作著，從無怨言。

日復一日，飲水機成了我們最貼心的好朋友。

2. 科學實驗飲水機項目摘要怎麼寫

實驗名稱：自製飲水機
實驗目的：段李
1、通過自製飲水機，體驗製作過程的樂趣。
2、知道水是因為伍鬧大氣壓作用才會流出來的。
實驗材料：礦泉水瓶、紙杯、吸管、硬紙板
實驗工具：腔燃罩熱能膠槍、圓規、刻刀、三角尺、彩筆

3. 兒童自製手工飲水機怎麼做簡單，兒童手工製作飲水機步驟

現在各個幼教機構都在教小孩子勤儉節約和廢物利用，有些時候還會給孩子們留一些廢物利用製作的家庭作業。這個情況讓一些寶寶的家長感到非常頭痛，有些家長想知道有什麼方法可以做一些既簡單又有趣的diy手工，那麼今天就來帶大家了解兒童自製手工飲水機怎麼做簡單，兒童手工製作飲水機步驟有哪些？

想要手工製作飲水機，首先要准備好工具和材料，需要一個礦泉水瓶，一個一次性紙杯，還有一根吸管，以及一把手工剪刀以及一個螺絲刀。准備好工具和材料後，先用螺絲刀在礦泉水瓶挨近底座的部位鑽一個洞。然後再將一次性紙杯從中間剪開一道縫隙，將礦泉水瓶的底座放入到紙杯當中。

按照自己的需求剪下一段吸管，吸管一定要能彎曲的一部分。然後將吸管插入到紙杯中的礦泉水瓶子的洞里，再往礦泉水瓶里灌水，這樣一個自製飲水機就做好了。在使用的時候記住，擰開瓶蓋就能出水，這是因為空氣進入瓶子里就形成了壓力，所以會出水。想要停止出水，把瓶蓋擰緊就可以了。

要讓孩子心靈手巧創意多多，就要從家長做起。帶著孩子一起做一些diy，就可以開動孩子的腦筋，還能讓寶寶鍛煉手腦協調能力，對於孩子的大腦細胞發育也有很大的好處。

4. 直飲水解決方案要怎麼寫

現代人快節奏的生活逐漸改變著人們的生活飲食方式，人們對於飲水越來越不重視，加之環境污染對水源的破壞，人們越來越忽視飲水的重要性。學生是我們這個社會重要的一個團體，學生的飲水同樣存在著問題。在如今的校園里，學生普遍存在不良的飲水習慣，日常飲水量不足。這一方面是學生自身的不良飲水習慣所致，另一方面是由於大部分學校的飲水設施不完善，學生飲水受時間地點等諸多因素限制。學校直飲水就是在這種情況下應運而生的。學校直飲水工程在其建設過程中，也有其具體的操作方案，以下就學校直飲水的工程方案為用戶作以簡單介紹。
學校直飲水工程主要是針對學生的飲水問題而產生的，所以在其運行過程中也有符合學生實際使用情況的工程運行方案。
學校直飲水的工程優勢。學校直飲水改造首先是解決了學生在校的飲水難問題，這徹底解決了過去鍋爐燒水的麻煩，同時還方便了廣大師生的飲水。學生及老師可在教室、走廊、宿舍等幾乎各個公共場合都可以喝到方便干凈衛生的飲用水。同時，學校直飲水的獨立系統設計也是一個創新，這一方法可以避免學校斷電或者設備問題造成的全體斷水的問題，進一步保障了師生的飲水。
學校直飲水的經營管理辦法。1.學校直飲水系統採取刷卡消費的方式為廣大師生售水。具體取水價格和計費標准不同學校可按實際情況自行設置標准。取水方式為學校統一發放校園一卡通或是專門的取水用的IC卡，卡中金額消費完可充值繼續使用。2.學校要安排專人為學生講解純凈水的健康知識，宣傳健康飲水的理念，讓學生認識到健康飲水的重要性。3.學校要請直飲水設備公司的專門技術員定期到學校對直飲水設備進行檢測、保養，及時更換直飲水設備的濾材並定期清洗，確保設備的正常運行以及學生的飲水衛生清潔問題。4.校方在將直飲水設備投入使用前要請當地衛生部門對直飲水設備制出的水進行衛生檢驗，檢驗合格後才能投入使用。
學校直飲水工程的可行性。學校直飲水改造是適應市場潮流的舉措。這一舉措改變了學生傳統的飲水觀念，旨在培養學生的健康飲水意識。學校直飲水一般價格較低廉，學生和家長比較容易接受。直飲水設備佔地面積小，可節省工程建設空間。學校直飲水設備節能環保，可實現水的循環利用，同時不會產生廢水，不會污染環境，節約了學校的運營成本。
學校直飲水的工程方案是符合節能環保理念的科學方案，既能滿足學生的飲水需要，又符合校園管理的目標。學生直飲水工程是一次學生飲水方式的大變革，是校園建設的一大創新。學校直飲水工程建設，勢在必行！

5. 自製飲水機的成果和效益怎麼寫

自製飲水機作品研究結論
水是生命的源泉，天熱的時候，我們都會特別想喝水，所以讓我們自己動手，做一個自製飲水機吧。
自製飲水機的科學原理是：打開一點瓶蓋，使空氣進入瓶子，從而改變瓶中的氣壓，讓水從吸管中流出。
自製飲水機需要的材料有：剪刀、紙板、筆、尺子、吸管、塑料瓶、雙面膠、透明膠、膠水、針
自製飲水機的製作步驟：1.找一個大紙板；2.用大紙板剪兩個8乘8的長方形，兩個20乘8的長方形，一個20乘9的長方形；3.把它們粘合在一起；4.在瓶子的中下部挖一個和吸管一樣大的洞；5.在瓶子上插上吸管，瓶子里注滿水；6.把瓶子放在台架上，讓吸管垂下來。7.擰動瓶蓋水就會出來了。

6. 飲水機怎麼做

飲水機的做法如下：

首先要准備好工具和材料，需要一個礦泉水瓶，一個一次性紙杯，還有一根吸管，以及一把手工剪刀以及一個螺絲刀。准備好工具和材料後，先用螺絲刀在礦泉水瓶挨近底座的部位鑽一個洞。然後再將一次性紙杯從中間剪開一道縫隙，將礦泉水瓶的底座放入到紙杯當中。

飲水機是將桶裝純凈水（或礦泉水）升溫或降溫並方便人們飲用的裝置。機器上方放桶裝水，與桶裝水配套使用。

飲水機，歸納起來分為溫熱、冰熱、冰溫熱三種類型，冰熱機又分半導體製冷飲水機和壓縮機式製冷飲水機兩種。

7. 兒童手工飲水機簡介怎麼寫

兒童手工飲水機簡介書寫：《自製飲水機》一個有趣的小手工，不僅讓孩子體驗動手製作的快樂，也可以讓孩子們在製作、游戲中愛上喝水。

8. 用紙杯做的飲水機算不算科技小製作

用紙杯做的飲水機，雖然不算科技小製作，這樣可以算是科技小製作的一種設想，或者是李忠設計造型，屬於這個飲水機科技技術范疇裡面。