A. 小學民族團結教育月活動心得體會
我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上,並經歷幾千年的變故與動盪而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。以下學習心得體會範文《小學民族團結教育月活動心得體會》由學習心得體會虧御褲頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。
一、明確認識、高度重視
第八小學堅持不懈抓好每年的民族團結進步教育月活動，根據上級部門每年確定的主題和總體部署，第八小學堅持以月促年，進一步鞏固和發展了我校民漢師生團結互助的大好形勢。在近年的民族團結教育活動中，我們結合貫徹落實黨的xx大精神、迎接北京奧運會、紀念改革開放30周年、克拉瑪依建市50周年、建國60周年等重要時機，開展一系列教育宣傳活動。緊緊抓住改革開放30年來新疆經濟社會發生的翻天覆地的變化，激發和凝聚各族師生的自豪感和向心力，振奮民族精神，激發愛國熱情，推動科學發展，促進社會和諧。
新形勢下開展民族團結進步教育是促進各民族團結進步的需要，是實踐科學發展觀的必然要求。一直以來第八小學對民族團結教育各族高度重視，學校定期召開會議，研究民族團結教育工作。學校黨支部將六好教育、五觀教育、四個認同教育、三個離不開教育、三愛教育，作為民族團結教育的重中之重。學校成立了黨支部書記、校長為組長，副校長、大隊輔導員、工會主席為副組長，年級主任，教研組長為成員的“民族團結教育領導小組”形成了分管領導主要抓，主管部門直接抓，全體師生共同受教育，使民族團結教育活動落到了實處。
二、加強教職工思想政治教育
近年來，學校黨支部組織教職工認真學習黨中央、自治區關於做好新疆穩定工作的一系列重要指示精神，組織學習了銷簡努爾·白克力同志《在自治區第26個民族團結教育月動員大會上的講話》(新疆日報XX.5.1)，學習自治區關於深入開展第26個、27個民族團結教育月活動的安排意見，學習《中華人民共和國民族區域自治法》等內容。通過學習宣傳教育，進一步提高了各族師生對加強民族團結重要性的認識，做到不講不利於民族團結的話，不做不利於民族團結的事，不斷把民族團結教育工作引向深入三、開展意識形態領域反分裂再教育斗爭。
從XX年11月至今年3月，我校集中開展了意識形態領域反分裂反滲透斗爭教育活動。這是我們與敵對勢力爭奪接班人、爭奪陣地、爭奪未來的斗爭，直接關繫到祖國統一、民族團結和各民族人民的根本利益，直接影響到新疆的穩定和發展。我校特製定了實施方案，召開了動員大會，讓全體師生明確集中教育活動的意義，把反分裂反滲透斗爭提高到培養社會主義事業接班人和建設者的高度來認識，明確教育工作者的職責，要維護國家和人民的根本利益，切實提高自己的思想政治覺悟，認清“三股勢力”的本質和危害。
學校成立了反分裂反滲透工作領導小組，進行了集中學習教育動員階段、宣傳鞏固深化階段和總結改進階段三個階段的工作。特別是在宣傳鞏固深化階段，採取了多種靈活、多樣、實用、高效的形式開展學習教育。如報告會、專題輔導、座談會、交流會等。學校領導學習時間不少於 32 小時，教師學習時間不少於 24 小時。通過集中組織學習，及時糾正一些師生的錯誤觀點和模糊認識，使廣大師生對“三股勢力” 反動本質和對非法宗教活動的危害性更加全面深刻認識，充分認識新疆反分裂反滲透斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，不斷增強反分裂反滲透斗爭的緊迫感、責任感、使命感。進一步加強組織建拆岩設、隊伍建設加、陣地建設，開展社會主義核心價值體系宣傳教育，開展馬克思主義唯物論和無神論的宣傳教育，形成崇尚科學、反對迷信的良好風氣。
B. 2022民族團結教育工作計劃
按制定計劃的主體可以分為：自己制定的和上司下達的 工作計劃 ，以及同等職位請求協助完成的工作計劃。下面是我給大家整理的2022民族團結 教育 工作計劃，僅供參考希望能夠幫助到大家。
2022民族團結教育工作計劃1
根據上級部門對民族團結教育工作的要求和學校實際，特製定本學期工作計劃，具體如下：
一、指導思想
把民族團結教育活動與學習貫徹十八大精神和中央關於新疆工作的重要講話精神結合起來，與馬克思主義「五觀」、新疆「三史」「四個認同」教育結合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系，結合我校實際工作，深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，營造濃厚的校園民族團結氛圍。
二、工作目標
通過深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，形成講團結、促穩定、促和諧的強大合力，維護社會和諧穩定，促進我校民族團結發展，確保學校各項事業的正常有序開展。
三、主要工作及具體內容
1、繼續加強和深化馬克思主義「五觀」和「四個認同」的教育，引導廣大教職工維護祖國統一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結、凝聚全校各族職工，鞏固和發展安定團結的政治局面。
2、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結、維護祖國統一的風氣。
3、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、 黑板報 、藍色心願牆等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、 愛好 和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。
(1)充分利用升旗儀式和每周班會課，進行民族團結和反分裂反滲透專題教育。各班開展「熱愛偉大祖國、建設美好新疆」主題活動，對學生進行「三個離不開」教育。使「三個離不開」、「四個認同」等思想及馬克思主義「五觀」教育和新疆「三史」知識入腦入心。
(2)充分發揮課堂教學的主 渠道 作用。三、四年級把《中華大家庭》、五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規定每學期8個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。
(3)進一步宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。每周利用紅領巾廣播站宣傳民族團結好人好事，進行主題教育。
(4)開展以「民族團結和反分裂反滲透教育」為主題的黑板報比賽。
(5)充分利用學校藍色心願牆、宣傳櫥窗及電子屏幕進行民族團結專題教育。
4、做到「六個」結合
(1)民族團結教育與德育相結合;
(2)民族團結教育與學科教育相結合;
(3)民族團結教育與校園 文化 相結合;
(4)民族團結教育與課外活動相結合;
(5)民族團結教育與 社會實踐 相結合;
(6)民族團結教育與法制教育相結合。
5、落實「五個不準」
學校是培養人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防範宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的「五個不準」。
6、開展民族團結教育「五個一」活動。
(1)讀一本民族團結書籍;
(2)看一部民族團結題材電影;
(3)講一個發生在自己身邊的民族團結 故事 ;
(4)唱一首民族團結歌曲;
(5)製作一幅民族團結小報;
7、利用各民族的傳統節日，在班級中以民漢學生結 對子 、交朋友為契機，開展「我們是一家人」、「手拉手，心連心」等聯誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節、校園文化藝術節等活動，使民漢夥伴形成合力，團結共處。
2022民族團結教育工作計劃2
新疆是一個多民族、多宗教地區，民族團結是一個永恆的主題。為扎實有效地開展好今年的民族團結教育月工作，根據上級有關部門及縣教育局的文件要求，學校將提高認識，加強領導，認真部署，大張旗鼓地開展宣傳教育活動，在以往取得成績的基礎上，努力開創我校民族團結進步事業的新局面。結合我校實際，制定第31個民族團結教育月活動工作計劃：
一、工作思路
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以「_」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，結合「創先爭優」活動，以「熱愛偉大祖國，建設美好家園」為主題，以「增進互信、增進感情、增進團結」為主線，把民族團結教育活動與關於新疆工作座談會精神有機結合起來，大力提倡「三個離不開」和「四個認同」精神，牢固樹立「穩定是福、動亂是禍」的思想，在我校師生中大力宣傳民族團結奮進的輿論氛圍，逐步形成促團結、保穩定、增和諧的強大合力，推動學校各項工作又好又快發展。
二、活動內容
(一)教師的民族團結教育活動
1、德育處合理安排時間，組織廣大師生認真學習貫徹落實中央新疆工作座談會精神，進一步加強師生對民族團結重要性的認識，組織教師學習《反暴力，講法制，講秩序》和《、防滲透》的文件精神，學習《宗教事務條例》、《新疆維吾爾自治區社會治安綜合治理條例》、《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》內容，引導教師學法、知法、懂法、用法，不斷提高依法維護自身利益和遵紀守法的自覺性。
2、組織民漢教師結對子活動，利用周一下午年級組集體活動時間，組織民漢教師結對子雙語學習，交流教學 經驗 。
(二)學生的民族團結教育活動：
1、一年級：以民族團結為主題的圖畫比賽。以班級為單位，要求內容豐富多彩，形式多樣，健康、積極向上。由一年級組打分，評出一二三等獎。
2、二年級：民族團結手拉手匯報展示活動。師生共同參與，要求班級民漢學生一起同台用民漢雙語展示這兩年多來的成果，形式可以為詩歌朗誦、唱紅歌、跳舞、講故事、演講、小品等，內容健康、積極向上，倡導民族團結，節目要有質量，節目的時間為3-5分鍾，每個班級出1個節目。由二年級組組織人員評出一二三等獎。教師按語文組、數學組、綜合組每組出一個匯報節目。
3、三年級：以愛國主義教育和民族團結教育為主題的講故事比賽。要求每班2人，進行抽簽決定出場順序，由三年級組組織人員評出一二三等獎。
4、四年級：以愛國主義和民族團結為主題的. 手抄報 比賽，每班至少出一份，要求主題鮮明，內容豐富、形式活潑、圖文並茂，版面設計整潔、美觀、大方，均採用手抄文字和手繪插圖。由四年級組組織人員評出一二三等獎。
5、五年級：以熱愛偉大祖國和民族團結為主題，舉行唱紅歌比賽。每班至少一首歌曲，人數不限。交由五年級組評出一二三等獎。
三、活動要求
1、年級組長要高度重視民族團結工作，積極組織、配合和參與各種創建活動，確保民族團結工作的健康順利發展。
2、積極營造民族團結教育氛圍。以板報、橫幅、宣傳櫥窗，手抄報等形式,加大宣傳教育力度，營造宣傳教育氛圍，增強師生民族團結的責任感和使命感，提高維護民族團結的自覺性，真正在師生中形成尊重、愛護、支持、呵護、關愛、維護民族團結的良好風尚。
3、積極參加學校組織的各項民族團結教育活動，內容質量高，不走過場，具有教育意義。
4、以上所有年級活動時間定為20_年5月24日下午，5月27日之前請各年級組把活動材料交到少先大隊部。
讓我們在上級的正確領導和幫助下，通過我校師生的共同努力，使我校的民族團結工作在新的一年有新的成績和進步，在教育系統各項工作中有新的貢獻和新的榮譽，為我縣的政治穩定和經濟發展貢獻我們的綿薄之力。
2022民族團結教育工作計劃3
民族團結教育工作是新時期愛國主義教育和青少年學生素質教育的內容，要使全體師生「漢族離不開民族、民族離不開漢族、各民族之間也離不開」的觀念，牢固團結祖國、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。特製定民族團結教育工作計劃如下：
一、指導思想
以黨和國家以及教育部門關於民族教育重要思想為指導，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系，積極推進社會主義和諧社會的建設，以科學發展觀和構建社會義義和諧社會重大戰略思想為統領，以社會主義核心價值體系為根本，以「愛黨、愛袓國、愛社會主義」教育為主題。
二、目標任務
通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量,為繼續開展教育質量年活動奠定良好的基礎。
三、具體 措施
1、進一步宣傳民族團結教育的意義，充分利用校園廣播和牆報積極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。
2、加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄 事跡 。把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。
3、要求每位教師充分利用品德課、校本課程、周會課、綜合實踐課和其他課程，以及利用黑板報、櫥窗、懸掛橫幅、張貼 標語 、手抄報等展示民族知識和國家的民族政策，向學生進行團結知識的教育和宣傳工作，發動學生都參與民族團結教育的活動中來。形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模範的良好氛圍。
4、普及教育。讓學生自己搜集相關的民族團結資料，比如：圖片、民族團結故事、民族音樂、影視作品、民族團結書籍、民族用品文化習俗等。
5、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。
(1)通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。
(2)在教師中開展互幫互助活動，形成團結、友誼、進步、發展的良好局面。
(3)通過5月民族團結宣傳月，深入開展民族團結教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
(4)舉辦民族團結為內容的手抄報，繪畫比賽。各年級先由班級組織手抄報編輯，內容要求必須是民族團結方面的。其中以詩歌、小故事、趣味知識、民族風情、民族團結為題材料等。
(5)民族團結教育不僅要求在活動中體現，而且滲透在課堂教學中，因此在每學期，要求任課教師認真備課，上好民族團結課。
6、積極參加縣上組織的其他活動，寓教於樂，進一步營造民族團結教育活動的良好氛圍，擴大民族團結教育的影響力和感召力。
2022民族團結教育工作計劃4
民族團結教育工作是新時期愛國主義教育和青少年學生素質教育的內容，在全體師生中樹立「漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也離不開」的觀念，樹立維護祖國統一、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。把民族團結教育工作做得有聲有色。特製定我校民族團結教育工作計劃如下：
一、健全機制，完善制度
1、我園成立以園長為組長辦公室教師為成員的民族團結教育工作領導小組，小組全面安排、指導、協調全園民族團結教育工作。
2、將民族團結教育工作納入幼兒園十二五發展規劃，列入幼兒園 年度工作計劃 之中。
3、健全相關制度。如：《民族團結教育學習制度》等，並把民族團結教育工作納入幼兒園評估檢查內容之中。
4、細化課堂教學要求
5、制定激勵措施
6、制定民族團結教育工作評價標准
二、制定教學計劃，確定教育內容
幼兒園要根據幼兒的年齡特點和班級的情況制定民族團結教育的教學計劃，安排課時。我園大班開展民族團結主題教育課，將民族團結教育內容滲透到教學中。教師深入挖掘民族團結教育資源，適時進行民族團結教育。
幼兒園將民族團結教育工作納入教育教學計劃之中。
三、多種形式滲透民族團結教育
我園要利用宣傳板報、牆壁、標語等形式進行廣泛宣傳。開展民族舞蹈學習，民族節目演出等多樣地民族團結教育活動。
四、對民族師生的工作、生活、學習情況要及時了解
五、學期中組織教師進行民族團結教育工作交流
六、期末，組織相關人員對民族團結教育工作進行 總結 ，找到工作中的亮點和存在的不足
2022民族團結教育工作計劃5
圍繞民族團結教育月活動主題，我校將組織廣大師生學習新疆發展史，爭做民族團結好夥伴，以電子讀本《熱愛祖國，同心同行》為載體，以班隊會為平台，以手拉手志願結對為主要形式，積極開展各民族同學之間的手拉手活動，引導各族老師、少年 兒童 在相互理解、相互尊重的良好氛圍中互幫互學，共同進步。
現做出如下計劃：
五月(民族團結教育月)：
1、開展民族團結教育月系列活動;
(1)4-5年級民族團結示範課評比《熱愛祖國同心同行》;
(2)開展「民漢夥伴手挽手，互幫互學同進步」活動;
(3)評選表彰民漢同學手拉手結對活動中涌現出來的優秀同學;
2、主題隊會展示：「感恩偉大祖國珍惜民族團結」(圍繞電子讀本《熱愛祖國，同心同行》進行);
3、參加「陽光體育大課間」項目評選活動;
4、出第三期板報：感恩偉大祖國珍惜民族團結;
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C. 意識形態領域的反分裂反滲透是一場什麼斗爭
意識形態領域反分裂反滲透是一場你死我活的政治斗爭，關繫到祖國的統一、民版族的團結。意識權形態領域反分裂斗爭歷來是我們黨對敵斗爭的重要組成部分。
深入開展意識形態領域反分裂斗爭再教育工作，是針對反分裂斗爭面對的新形勢而採取的重要措施，是鞏固改革發展，團結穩定的大好局面，實現社會長治久安的重大舉措。
1、意識形態反分裂斗爭的重要意義。
通過學習意識形態領域反分裂斗爭再教育活動的有關文件，更加認清「三股勢力」的反動本質。在意識形態領域向廣大人民群眾宣傳馬克思主義的宗教觀、民族觀、國家觀，增強各族人民對中華民族的認同感，自覺地在思想上、行動上維護祖國統一，反對民族分裂。
2、加強意識形態領域反分裂斗爭再教育是增強政治敏銳性和鑒別力的有效手段。
3、加強意識形態領域反分裂斗爭再教育是鞏固社會主義陣地建設的重要內容。
4、加強意識形態領域反分裂斗爭再教育是做好維護社會穩定工作的基礎。
D. 民族團結宣傳工作計劃
宣傳工作成為一種輿論導向，他將保證政治、經濟、 文化 工作的順利開展，大到國家政治，小到個人素質，宣傳工作都點滴滲透，無形引導。因此一是深刻認識宣傳思想工作的極端重要性。二是把宣傳戰線的黨員幹部自身建設作為主要任務來抓。下面是我整理的民族團結宣傳 工作計劃 ，希望對大家有所幫助!
民族團結宣傳工作計劃(一)
各科室：
為認真貫徹落實中央和全省民族工作會議精神，深入開展民族團結進步先進區宣傳 教育 活動，進一步夯實創建民族團結進步先進區工作的思想基礎和群眾基礎，現結合當前創建工作實際，制定如下方案：
一、宣傳內容
(一)宣傳黨和國家民族政策。廣泛而深入地開展黨的民族理論政策、法律法規和基本常識等為主要內容的宣傳教育，引導和激勵幹部職工自覺維護民族團結和社會穩定，增強創建民族團結進步先進區的積極性和主動性。
(二)宣傳社會主義法制。重點抓好《民族區域自治法》、《國務院貫徹實施<民族區域自治法>若干規定》，我州民族區域自治相關條例法規，以及涉及發展經濟、改善民生、維護社會公平正義等方面法律法規的學習宣傳，提高全局系統幹部職工學法、用法和守法意識。
(三)宣傳涉藏維穩思想。旗幟鮮明地宣傳黨的方針政策，針鋒相對地揭露__集團的反動本質，有理有據地回應廣大群眾的思想疑惑，教育引導各族群眾牢固樹立正確的是非觀，堅定自覺地維護祖國統一和民族團結，築牢各民族共同團結進步、繁榮發展的思想基礎和群眾基礎。
(四)宣傳我州民族團結進步事業發展取得的突出成就。大力宣傳我州民族團結進步事業所取得的突出成就，鼓勵各族幹部職工振奮精神，再創佳績，為我州在全省率先全面建成小康社會和民族團結進步先進區奠定基礎。
(五)宣傳我州民族團結進步先進集體和先進個人 事跡 。大力宣傳近年來我州創建工作中挖掘、發現和渣鏈樹立的民族團結進步先進模範及其典型事跡，以「身邊人、身邊事」影響和帶動幹部職工，進一步唱響民族團結主旋律，弘揚民族團結正氣。
(六)宣傳我州民族團結進步宣傳教育和創建活動的做法和 經驗 。 總結 提煉和宣傳推廣近年來我州在創建民族團結進步先進區宣傳教育活動中的成功做法和先進經驗，形成單位之間比、學、趕、超，爭先創優的良好創建氛圍，推動創建工作深入開展。
二、主要 措施
(一)認真開展黨的民族理論和民族政策學習宣傳活動。全面落實中央宣傳部和國家民委《關於印發〈黨和國家民族政策宣傳教育提綱〉的通知》要求，重點抓好《民族區域自治法》、《國務院貫徹實施<民族區域自治法>若干規定》如空孫，大力開展民族理論、民族政策、民族法律法規和民族基本常識的學習宣傳活動，使幹部職工充分了解黨的民族政策。利用宣傳橫幅、公示欄、傳單手冊等媒介，大力開展民族理論、民族政策、民族法律法規和民族基本常識的學習宣傳活動，使廣大幹部職工充分了解黨的民族政策。
(二)認真開展增進民族團結宣傳教育活動。以支部為單位，開展形式多樣的民族團結進步宣傳教育活動。製作一批展示民族團結進步主題宣傳牌，突出民族團結進步主題。沿街單位要虧隱在樓宇內外懸掛民族團結進步主題橫幅或條幅、製作宣傳櫥窗。
(三)積極參加民族團結進步主題徵集活動。徵集反映我州民族團結進步、弘揚時代旋律、歌頌偉大祖國、展現民族文化、謳歌美好生活的原創歌曲、圖案、文學作品、 標語 、公益 廣告 等作品，開展有獎徵集和成果展示活動，以此宣傳人文特色，展示全州經濟社會發展成果。
(四)積極組織開展民族團結進步知識競賽活動。認真抓好民族團結進步知識競賽的組織工作，發動全體幹部職工積極參與民族團結進步知識競賽，不斷提高廣大幹部的民族理論政策水平，在廣大群眾中宣傳普及民族政策和民族知識。
(五)開展民族工作業務知識培訓。對幹部職工進行民族工作業務知識培訓。通過培訓，使民族工作幹部進一步了解和熟悉民族知識、民族政策和民族理論，為做好新時期農村民族工作奠定良好基礎。
三、活動安排
(一)宣傳發動階段(8月1日-8月10日)。各科室在總結歷年宣傳月活動的基礎上，制定符合實際的切實可行的 實施方案 ，做好宣傳月活動全面啟動工作。
(二)組織實施階段(8月11日-9月30日)。各科室要嚴格按照方案要求，緊密結合工作實際，抓好措施落實，扎實開展民族團結進步先進區創建宣傳月活動。
(三)總結提高階段(10月1日-10月15日)。各科室要認真總結活動中的好經驗、好做法，建立起強化宣傳工作的長效機制。善於發現問題，對不足之處加以完善和整改。對好的典型做法、創新舉措在全局系統進行交流推廣。
四、工作要求
為保證民族團結進步宣傳月活動順利開展，各科室明確工作職責，精心策劃、組織、開展好活動的每一個步驟和環節。積極主動參與宣傳月各項活動，及時發現解決活動中遇到的困難和問題，確保活動順利開展、要廣泛吸收社會各方參加活動;擴大活動的輻射范圍，增加活動的影響力，不斷將民族團結進步宣傳教育活動引向深入。
民族團結宣傳工作計劃(二)
為進一步落實創建全國民族團結進步模範單位活動，推進經濟社會又快又好發展，為維護中心學校正常的教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美全面發展，xx鎮中心學校，結合工作實際，特製定創建民族團結進步模範學校如下計劃：
一、進一步深入創建民族團結進步模範學校工作創建工作在黨支部領導下，由德育處具體落實，學校團支部、少先隊配合德育處抓好創建工作的一切事物。
工作目標： 按照國家法律法規嚴格要求、嚴格管理，充分尊重少數民族風俗習慣和信仰。
工作措施：
1 、進一步宣傳各族人民的奮斗歷史、光榮傳統和優秀文化，大力宣傳改革開放和現代化建設的輝煌成就，繼續學習「三個離不開」思想，繼續學習「馬克思五觀」，繼續開展「四個認同」教育，開展學習「新疆三史」的活動。
2、繼續營造民族團結的濃厚氛圍，充分利用板報、牆報、專欄、橫幅、 手抄報 、廣播等宣傳方式，暢談民族團結帶來的巨大變化和個人的親身體會，營造出維護民族團結光榮、破壞民族團結可恥的濃厚氛圍。
3、繼續認真貫徹《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在學生中深入進行中華民族優良傳統教育和中國革命傳統教育、中國歷史特別是近代史和新疆歷史教育，進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情、區情教育，大力普及公民「二十字」基本道德規范，引導青少年從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立和培育正確的理想信念，培養良好的道德品質和文明行為，努力培育四有新人。
4 繼續開展「五個一」活動：即學唱一首歌曲，學跳一個舞蹈，講一個 故事 ，了解一個民族的風俗習慣，了解一個少數民族的優良傳統。
5、每學期舉辦一次民族團結的主題活動，進行愛國主義教育、民族團結教育和反分裂斗爭再教育。
6、樹立民族團結典型，在全校范圍內進行民族團結先進事跡的宣講。
7、開展 演講、徵文、手抄報、歌曲等活動，通過校園廣播、櫥窗、板報、等載體開展民族團結宣傳教育，讓廣大師生通過參與活動，進一步認識民族團結的重要性。
二、進一步做好法制宣傳教育工作，推進民族團結創建活動
工作目標：通過多種形式，增強學生的法制觀念和自我防範意識，嚴禁學生從事宗教和非法宗教及傳銷活動。
工作措施：
1、每學期各班召開民族團結主題班會;
2、每學期定期進行法制教育講座;
3、成立安全法制督察小組，政教處、輔導員、班主任、各班班長均為小組成員，負責學校各項安全法制工作的具體落實;
4、建立學校突發事件的預警機制和處理機制，將具體要求告知每個學生。
5、每月報送一篇關於創建民族團結進步模範學校的信息。
6、利用各種集會對學生進行民族團結的教育，適時開展活動。
7、繼續開展以班級為單位的「細胞工程」評比活動。
我校歷來高度重視民族團結教育工作，始終堅持把民族團結作為穩定全局的大事來抓，堅持不懈地開展形式多樣的主題教育活動，大力培育和宣傳民族團結先進典型，全校師生重視「五個互相」，即：相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持、相互諒解，力爭在2015年的創建民族團結進步模範學校的工作中再創佳績。
民族團結宣傳工作計劃(三)
根據上級部門對民族團結教育工作的要求和學校實際，特製定本學期工作計劃，具體如下：
一、指導思想
把民族團結教育活動與學習貫徹精神和中央關於新疆工作的重要講話精神結合起來，與馬克思主義「五觀」、新疆「三史」「四個認同」教育結合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系，結合我校實際工作，深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，營造濃厚的校園民族團結氛圍。
二、工作目標
通過深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，形成講團結、促穩定、促和諧的強大合力，維護社會和諧穩定，促進我校民族團結發展，確保學校各項事業的正常有序開展。
三、主要工作及具體內容
1、繼續加強和深化馬克思主義「五觀」和「四個認同」的教育，引導廣大教職工維護祖國統一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結、凝聚全校各族職工，鞏固和發展安定團結的政治局面。
2、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結、維護祖國統一的風氣。
3、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、 黑板報 、藍色心願牆等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、 愛好 和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。
(1)充分利用升旗儀式和每周班會課，進行民族團結和反分裂反滲透專題教育。各班開展「熱愛偉大祖國、建設美好新疆」主題活動，對學生進行「三個離不開」教育。使「三個離不開」、「四個認同」等思想及馬克思主義「五觀」教育和新疆「三史」知識入腦入心。
(2)充分發揮課堂教學的主 渠道 作用。三、四年級把《中華大家庭》、五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規定每學期8個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。
(3)進一步宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。每周利用紅領巾廣播站宣傳民族團結好人好事，進行主題教育。
(4)開展以「民族團結和反分裂反滲透教育」為主題的黑板報比賽。
(5)充分利用學校藍色心願牆、宣傳櫥窗及電子屏幕進行民族團結專題教育。
4、做到「六個」結合
(1)民族團結教育與德育相結合 ;(2)民族團結教育與學科教育相結合 ;(3)民族團結教育與校園文化相結合 ;(4)民族團結教育與課外活動相結合 ;(5)民族團結教育與 社會實踐 相結合 ;(6)民族團結教育與法制教育相結合 。
5、落實「五個不準」
學校是培養人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防範宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的「五個不準」。
6、開展民族團結教育「五個一」活動
(1)讀一本民族團結書籍;(2)看一部民族團結題材電影;(3)講一個發生在自己身邊的民族團結故事;(4)唱一首民族團結歌曲;(5)製作一幅民族團結小報。
7、利用各民族的傳統節日，在班級中以民漢學生結 對子 、交朋友為契機，開展「我們是一家人」 、「手拉手，心連心」等聯誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節、校園文化藝術節等活動，使民漢夥伴形成合力，團結共處。
E. 反分裂反滲透徵文1000字
意識形態領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。
通過學習，我明白了當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民，特別是我們做為共產黨員，做為對學生作思想工作的教師，都應從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立「穩定壓倒一切」的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任。縱觀當前形勢，可以說是機遇與挑戰面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現代化建設、實現「十五」計劃、保證西部大開發戰略順利實施的需求，是適應國內外形勢發展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態領域反分裂斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學深，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產主義信念，從思想上築起反分裂的鋼鐵長城。
通過學習，深化了我對反分裂斗爭的認識，提高了政治水平。我要進一步提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，要適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。
F. 如何提高反分裂，反滲透，去"極端化"，維護社會穩定的能力
(1)各民族共同繁榮發展，既包含少數民族和少數民族地區的繁榮發展，也包含內漢族及其居住地區容的繁榮發展；既包含少數民族族體的繁榮發展，也包含整個中華民族的繁榮發展；既包含少數民族和少數民族地區經濟的繁榮發展，也包含少數民族和少數民族地區社會事業的繁榮發展；既包含少數民族和少數民族地區的經濟建設，也包含少數民族和少數民族地區的政治建設、文化建設和社會建設；既包含民族自身素質的提高，也包含民族自身特點和優點的充分發展觀。總之，各民族共同繁榮發展，統一於中國特色社會主義現代化建設的偉大進程，統一於實現中華民族偉大復興的宏偉目標。
(2)第一，民族地區的經濟發展，直接關繫到我國整個現代化建設目標的實現，關繫到社會主義社會共同富裕目標的實現。第二，只有推動各民族發展進步和共同繁榮，才能形成強大的綜合國力，才能有效地鞏固社會主義國家政權和堅持社會主義道路，才能實現中華民族的振興。
(3)從政治、經濟、文化等各方面加以舉例，言之有理，即可得分。
G. 自治區民族團結進步工作條列
第一章總則第一條為了全面推進民族團結進步事業，鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展，實現社會穩定和長治久安，根據《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國民族區域自治法》和有關法律、法規，結合自治區實際，制定本條例。第二條自治區行政區域內民族團結進步事業各項工作適用本條例。第三條新疆自古以來就是祖國領土不可分割的一部分。維護國家統一、民族團結、社會穩定，反對民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力是公民的基本義務。第四條民族團結進步事業是中國特色社會主義偉大事業的重要組成部分，是社會穩定和長治久安的根基，是促進經濟社會發展的基礎，是推進經濟、政治、文化、社會、生態文明建設的重要保障。第五條民族團結進步事業，應當堅持中國共產黨的領導，堅持中國特色社會主義道路，堅持維護國家統一，堅持各民族一律平等，堅持和完善民族區域自治制度，堅持依法治疆、團結穩疆、長期建疆。第六條民族團結是各族人民的生命線，應當牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想和國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。第七條在全社會大力倡導各民族尊重差異、包容多樣、相互信任、相互欣賞，創造各族群眾共居、共學、共事、共樂的社會環境，加強交往交流交融，為促進民族團結進步事業，建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業的社會主義新疆貢獻力量。第八條民族團結進步工作實行黨委統一領導、政府全面負責、民族事務部門指導協調、各部門配合實施、社會各界廣泛參與的工作格局。第二章工作職責第九條縣級以上人民政府開展民族團結進步工作職責：（一）貫徹落實黨的民族政策和國家、自治區有關法律法規；（二）研究和制定民族團結進步事業的發展規劃，制定民族團結進步工作目標責任，建立和完善民族團結進步事業的長效機制；（三）將民族團結進步事業納入國民經濟和社會發展規劃，與經濟社會發展各項工作相結合，統一部署、統一安排、統一落實、統一檢查驗收；（四）開展民族團結進步創建活動，健全工作機制，完善考評體系，明確創建目標，培養樹立典型，引導各族幹部群眾珍惜團結、維護團結、加強團結；（五）加強民族團結宣傳教育，協調解決民族團結進步工作的有關事項；指導、監督、檢查下一級人民政府開展民族團結進步事業的工作；（六）做好軍政、軍（警）民、兵地、中央駐疆單位與地方的民族團結進步工作；（七）促進本地區經濟社會全面發展，保障和改善民生，提高各族群眾生產生活水平，共享改革發展成果。第十條各級人民政府應當將民族團結教育納入國民教育、幹部教育、社會教育全過程，納入公民道德教育和法治教育全過程，納入各族青少年學習教育全過程；開展民族團結進步宣傳教育和創建活動進機關、進學校、進企業、進宗教活動場所、進鄉鎮（街道）、進村（社區）、進軍（警）營、進團場連隊，打牢民族團結進步事業的思想基礎和群眾基礎。第十一條各級人民政府應當制定政策，採取經濟補助、環境優化、資源傾斜等措施，循序漸進推動建立各民族相互嵌入式的社會結構和社區環境，促進在共同生產生活和工作學習中加深了解、增進感情，使各族群眾手足相親、守望相助。第十二條各級國家機關在民族團結進步工作中應當全面貫徹黨的宗教工作基本方針，堅持保護合法、制止非法、遏制極端、抵禦滲透、打擊犯罪處理宗教問題的基本原則，積極引導宗教與社會主義社會相適應。深入推進「去極端化」，堅持宗教的問題按照宗教的規律去做好工作，發揮宗教界人士和信教群眾在民族團結工作中的積極作用。國家機關工作人員應當嚴格執行黨的民族宗教政策，在民族團結進步事業中發揮模範帶頭作用。第十三條各級國家機關應當大力培養少數民族幹部。完善少數民族幹部和專業技術人員培養、選拔、使用和交流機制。第十四條鄉（鎮、場）、街道、村（居）民委員會、社區應當加強本轄區內村（居）民和流動人口的民族團結進步工作。民族團結進步的相關內容應當納入市民公約、村規民約、學生守則和行業規范。第十五條司法行政部門應當做好民族團結進步的法治宣傳，將民族團結有關法律法規列入普法規劃，完善國家機關工作人員學法用法制度，引導公民知法、守法。第十六條各級人民法院、人民檢察院、公安機關、國家安全機關應當依法保障公民的合法權益，依法嚴厲打擊利用民族宗教問題分裂國家、破壞民族團結、破壞社會穩定的違法犯罪行為，堅持暴恐的問題用法治的方式去解決，為民族團結進步事業提供司法保障。第十七條教育部門應當將民族團結教育納入學校德育、思想政治教育的重要內容，貫穿於各級各類學校教育的各個環節，推動黨的民族理論、民族政策、國家法律法規和民族知識進課堂、進教材。教育部門應當積極促進義務教育階段的少數民族學生基本掌握和使用國家通用語言文字。尊重和保障少數民族使用本民族語言文字接受教育的權利，堅定不移依法推進雙語教育，建立和完善從學前到大學的雙語教育銜接體系，提高雙語教學質量。第十八條文化、體育、新聞出版廣電等部門應當以現代文化引領民族團結進步工作，堅持文化的問題用文化的方式去解決。完善公共文化服務均等化體系建設，推進廣播電視村村通、戶戶通、農村（社區）公益電影放映、農家書屋等文化惠民工程；開展具有民族性、傳統性、地域性、時代性的文體活動，倡導健康文明生活方式；鼓勵和支持反映民族團結進步的優秀圖書、文化作品的創作和雙語出版物出版；鼓勵和支持反映民族團結進步的影視、歌舞等文藝作品的創作，增加少數民族語言廣播影視節目數量，支持各民族優秀文化作品互譯，推動優秀文化作品的數字化、網路化傳播。第十九條人力資源和社會保障、教育部門應當加強職業技能培訓，逐步實現初高中未就業畢業生職業技術教育培訓全覆蓋。加強就業再就業人員特別是城鎮就業困難人員、農村富餘勞動力職業技能培訓；引導各族群眾共同創業、有序轉移就業、就地就近就業、返鄉自主創業。落實各族群眾創業扶持和畢業生就業政策。人力資源和社會保障部門在招錄工作中，應當協調各用人單位確保錄用適當比例的少數民族公民。第二十條工商、城市管理等部門應當創新社會治理模式，引導進入城市的各族公民自覺遵守城市管理規定，形成有利於各族公民平等進入市場、融入城市的社會環境。第二十一條華僑、華人和留學生服務管理部門及單位應當加強海外新疆籍華僑、華人和留學生的民族團結宣傳教育工作，擴大交流交往，維護祖國統一。第二十二條流動人口服務和管理部門應當建立和完善流入地管理為主、流出地積極配合的管理工作機制，逐步實現流動人口基本公共服務均等化；加強對流動人口的民族團結宣傳教育，促進社會和諧穩定。第二十三條發展與改革、環境保護、國土資源等部門應當落實國家資源有償使用和生態補償制度，合理開發利用生態資源和自然資源，促進資源開發利用更多惠及當地各族群眾。第二十四條國土資源、發展與改革、交通、水利等部門應當在資源勘探開發、交通、能源、水利項目建設方面，提高當地企業和勞動力的參與度。鼓勵企業吸納當地勞動力，尤其是少數民族勞動力。有條件在當地加工轉化的能源、資源項目，優先在當地實施產業布局。第二十五條扶貧、民政、衛生計生等部門應當落實精準扶貧工作機制，整村推進、定點幫扶、社保銜接，幫助貧困群眾精準脫貧；健全社會救助和保障機制；加強縣鄉村醫療及公共衛生計劃生育服務網路體系建設，滿足農牧民基本醫療衛生需求，逐步提高城鎮居民基本醫療保險和新型農村合作醫療保障水平。第二十六條語言文字和翻譯工作管理機構應當依法推行國家通用語言文字工作，保障各民族使用和發展本民族語言文字，提倡和鼓勵各民族互相學習語言文字。公共場所、公用設施以及公共服務行業的牌匾、廣告、告示、標志牌,宣傳類、公益類的標語等，應當同時使用規范的國家通用語言文字和當地通用的少數民族語言文字。第二十七條文化、文物、住房和城鄉建設等部門應當加大各民族優秀文化遺產、傳統古村落保護力度，加強瀕危文物、非物質文化遺產和古籍搜集、保護、搶救、挖掘、整理、出版和研究工作，支持各民族優秀文化傳承、發展。第二十八條農業、林業、畜牧等有關部門應當推動特色農牧業基地建設、科技支撐、加工轉化、市場開拓等方面能力建設，構建現代農牧業體系，促進特色農牧業產業可持續發展，實現各族農牧民長期穩定增收，打牢民族團結進步事業的物質基礎。第二十九條發展和改革、財政、旅遊、民族事務、商務、稅務、金融等部門應當落實國家和自治區扶持民族貿易、民族特需商品生產、民族手工業、旅遊業的優惠政策，培育民族品牌，推動民族特色產業發展。第三章社會責任第三十條民族團結進步事業是全社會的共同責任。各族公民應當高舉民族團結的旗幟，踐行社會主義核心價值觀和愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取的新疆精神。各族公民應當相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，同呼吸、共命運、心連心。第三十一條各族公民應當互相尊重風俗習慣，堅持習俗的問題用尊重的態度去對待。第三十二條各族公民應當堅持反暴力、講法治、講秩序，遵守憲法法律法規的規定，積極維護民族團結、社會穩定和諧。第三十三條各級群團組織應當發揮群眾工作優勢，創造性地開展民族團結進步工作，營造全社會共同推動民族團結進步的氛圍。工會應當發揮聯系各族職工的橋梁紐帶作用，積極開展職工群眾民族團結進步創建活動。共青團應當發揮引領青少年的作用，團結青年、凝聚青年、帶領青年積極投身民族團結進步事業，在青少年中廣泛開展融情實踐活動，播下民族團結的種子，使各族青少年玩在一起、學在一起、成長在一起。婦聯應當發揮婦女在社會和家庭中的作用，教育、引導各族婦女在民族團結進步事業中共建團結和諧、和睦融洽的鄰里、家庭關系。第三十四條工商聯、文聯、社科聯等各類社會團體應當發揮各自特點和優勢，積極做好民族團結工作。第三十五條學校應當加強師生員工的民族團結教育工作，自覺承擔起反分裂、反滲透的責任。發揮教師在「去極端化」中的教育引導和示範帶頭作用，引導學生崇尚科學、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、抵制極端。禁止任何人利用學校講台、講壇等散布、傳播危害民族團結、社會穩定的言論。第三十六條各級黨校、行政學院、社會主義學院等各類培訓機構應當將民族團結教育納入教學計劃，大力開展民族團結進步、黨的民族宗教政策等教育活動，發揮民族團結進步教育主陣地作用。高等院校及有關社科研究機構應當加強馬克思主義民族宗教理論和政策研究，加強涉疆社科理論研究，做好重大思想理論問題辨析引導，旗幟鮮明地批駁「泛突厥主義」、「泛伊斯蘭主義」、「民族自決」、「高度自治」等錯誤觀念，為民族團結進步事業提供科學理論支持。第三十七條大眾傳媒、新興媒體應當創新載體和方式，充分利用新技術，針對不同對象和受眾特點，多渠道、全方位開展民族團結進步宣傳報道活動。第三十八條各類企業應當發揮吸納各族公民就業的主渠道作用，履行加強民族團結、維護社會穩定的政治責任和社會責任。各類企業應當把民族團結進步創建活動納入企業發展規劃，積極創建民族團結進步模範企業，表彰民族團結進步模範集體和個人。第三十九條家庭應當發揮在民族團結進步事業中的積極作用。父母或其他監護人應當以良好的品行影響子女，以民族團結思想教育子女，培養、傳播民族團結和社會和諧思想。第四十條宗教人士應當向信教群眾宣傳相互包容、和諧共處和團結友善的理念，將愛國、和平、團結、中道、寬容、善行等教義貫穿到講經解經活動中，積極引導信教群眾樹立正信正行，自覺抵制非法宗教活動，抵禦宗教極端思想滲透。第四十一條任何組織和個人不得利用宗教妨礙社會秩序、工作秩序和生活秩序，不得干預國家行政、司法、教育、文化、婚姻、計劃生育和繼承等制度。第四十二條任何組織和個人不得散布不利於民族團結的言論；不得收集、提供、製作、傳播不利於民族團結的信息；不得宣揚和傳播宗教極端思想；不得實施破壞民族團結、煽動民族分裂、危害社會穩定、國家安全和祖國統一的行為。第四十三條任何組織和個人不得因地域、族別、宗教信仰及其他因素排斥、歧視和人為設置障礙，損害各族群眾平等參與社會管理、市場競爭以及平等享受經濟社會發展成果和基本公共服務的權利。第四十四條任何組織和個人不得在圖書、報刊、音像製品、影視、網路等載體以及地域名稱、企業名稱、品牌商標、廣告發布和其他商業性活動中出現侵犯民族風俗習慣、損害民族尊嚴、傷害民族感情的內容和行為。禁止製作、表演、傳播含有侵犯民族風俗習慣、傷害民族感情，煽動民族歧視、民族仇恨等內容的節目。第四十五條賓館、飯店、車站、集貿市場等公共活動場所和鐵路、民航等交通運輸領域應當採取多種形式，做好促進民族團結進步工作，向各族公民提供同等服務，不得以地域、族別、宗教信仰和生活習俗為由，歧視、變相歧視或者拒絕提供服務。餐飲服務行業應當合法經營、誠信友愛，其字型大小、招牌和食品的名稱、包裝、廣告不得含有違反法律法規的語言、文字、符號、圖案及其組合，尊重各民族飲食習慣。第四章保障與監督第四十六條民族團結進步工作實行領導責任制和年度目標責任考核制，納入各級人民政府及其工作部門績效考核體系。第四十七條縣級以上人民政府應當保障民族團結進步工作所需經費。第四十八條各級人民政府應當定期召開民族團結進步表彰大會，表彰獎勵各民族聯合創業、扶貧濟困、守望相助等方面作出顯著成績和突出貢獻的單位和個人。自治區至少每5年，州、市（地）至少每3年，縣（市、區）至少每2年召開一次民族團結進步表彰大會。第四十九條各級人民政府應當把加強民族團結作為戰略性、基礎性、長遠性工作來做，充分運用民族團結進步成果，教育群眾、宣傳群眾，凝聚人心。第五十條獲得自治區民族團結進步創建活動示範單位的，每年年底可獲得一次性獎勵。民族團結進步創建和獎勵辦法由自治區人民政府作出規定。第五十一條每年5月為自治區民族團結教育月。第五十二條民族團結教育活動應當講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近群眾，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和說服力。開展民族團結教育活動利用愛國主義教育基地、博物館、革命歷史紀念館（址）、烈士陵園等場所進行，有條件的地方可以建立民族團結進步教育基地。第五十三條報紙、刊物、廣播、電視等大眾傳媒以及互聯網、手機等新興媒體應當發揮輿論監督作用，宣傳報道民族團結進步典型事跡和人物，揭露、抨擊破壞民族團結的違法違紀行為。第五十四條公民、法人和其他組織對破壞民族團結進步的行為有權進行監督、批評、制止和舉報。依法受理舉報的有關部門應當及時調查處理，並予以答復。第五章法律責任第五十五條國家機關、群團組織、企業事業單位、城鄉基層組織和其他組織有下列情形之一的，由縣級以上民族宗教事務部門會同有關部門和單位給予批評教育，責令改正，整改期間不得參加各級各類先進集體評選；逾期不改正的，由其上級主管部門在本行政區域內予以通報，取消相應的榮譽稱號和達標單位資格，同時追究單位主要負責人、直接負責的主管人員和其他直接責任人員的相應責任：（一）未履行本條例規定的職責的；（二）損害公民、法人和其他組織合法權益，對民族團結進步事業造成嚴重影響的；（三）不及時處理、化解本單位影響民族團結進步的矛盾糾紛，出現影響民族團結進步的群體性事件並造成嚴重後果的；（四）其他違反本條例規定的。第五十六條違反本條例第四十二條、第四十三條、第四十四條規定的，由其所在單位、上級主管部門給予批評教育，責令改正；有違反治安管理行為的，由公安機關依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。第五十七條違反本條例第四十五條規定的，由縣級以上人民政府主管部門給予批評教育，責令改正；有違法所得的沒收違法所得，並處一千元以上一萬元以下罰款；有違反治安管理行為的，由公安機關依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任；對公民、法人和其他組織造成損失的，依法承擔民事責任。第五十八條國家機關及其工作人員在民族團結進步工作中玩忽職守、弄虛作假、濫用職權的，由其所在單位或者上級主管部門給予批評教育，責令改正；情節嚴重的，對單位主要負責人、直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分;構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。第五十九條違反本條例規定應當給予處罰的其他行為，依照有關法律法規的規定給予處罰。第六章附則第六十條本條例自2016年1月1日起施行。2009年12月29日新疆維吾爾自治區第十一屆人民代表大會常務委員會第十六次會議通過的《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》同時廢止。
H. 三反三強的心得體會
開展「反分裂、反滲透、反自焚」、「強堡壘、強陣地、強能力」主題教育和反自焚專項斗爭活動是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識開展「三反、三強」活動和反自焚專項斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。
通過學習，深化了我對「三反、三強」活動和反自焚專項斗爭的認識，提高了政治水平。我要進一步提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持黨的基本路線不動搖，要適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。
通過學習，我深刻地意識到「三反、三強」主題教育活動和反自焚專項斗爭的重要性。開展「三反、三強」活動和反自焚專項斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的政治斗爭，直接關繫到祖國統一、民族團結、社會穩定和各族人民的根本利益，直接關繫到共和縣的長治久安。我們應更加充分地認識到反分裂斗爭的長期性、尖銳性和復雜性，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性。
通過學習，我明白了當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、 遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民都應從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立「穩定壓倒一切」的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任。縱觀當前形勢，可以說是機遇與挑戰面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現代化建設、是深化改革、擴大開放，將黨的基本理論學深、學透，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產主義信念，從思想上築起反分裂的鋼鐵長城。