1. 抵衘宗教極端思想觀後感
加強意識形態領域反分裂斗爭，最重要的工作就是抵禦民族分裂主義和宗教極端思想滲透，最根本的目的就是教育引導群眾，爭取凝聚人心。要始終按照「到人、管用、有效」的要求，堅持以現代文化為引領，緊緊圍繞「去極端化」這個緊迫任務，牢牢把握現代文化的實質和內涵，大力加強文化建設和精神文明建設，最大限度地凝聚力量，激發活力，為全縣發展提供堅實思想基礎和強大精神動力。
堅決在「去極端化」宣傳教育上主動進攻。要堅持以愛國主義為主題、法治教育為主線，深入推進「去極端化」宣傳教育工作，圍繞弘揚社會主義核心價值觀，大力強化公民思想道德建設，堅持不懈加強群眾性思想教育。要用「草根化」語言、「滴灌式」宣傳方式，健全完善大宣教「十大工程」體系，將全面教育和重點教育結合起來，在面上做到全覆蓋，在點上更加突出受宗教極端思想侵蝕的重點群體，有破有立，疏堵結合，切實提高群眾對宗教極端思想的免疫力。要以自治區成立60周年為契機，在講黨恩、談變化、推進法制教育、文明新風養成等方面做好群眾工作，大張旗鼓、理直氣壯地講黨的恩情、國家的支持、浙江麗水的援助，經常講、反復講、長期講，真正使群眾將「黨的領導」、「黨的恩情」、「中華民族」、「國家」、「公民」、「法治」等概念入腦入心，築牢各族群眾反對民族分裂、維護祖國統一的思想防線，為自治區成立60周年營造濃厚的思想文化氛圍。抓好傳統媒體建設和管理，高度重視互聯網等新興媒體建設，積極發揮微博、微信、手機客戶端等新媒體作用，強化網路輿論引導、宣傳造勢，完善鄉（鎮）自辦廣播節目和編印農村「微」報紙，及時傳播群眾身邊的正能量。加強新聞發言人和網路宣傳隊伍建設，積極發揮輿論宣傳的引導作用，鞏固和發展積極、健康、向上的主流輿論，提高輿論引導的權威性、公信力和影響力。
堅決用現代文化對沖宗教極端思想影響。要堅持以現代文化為引領，大力推進文化惠民工程，建立健全縣、鄉、村三級公共文化服務體系建設，加快城鄉文化設施配套建設，大力實施文化信息資源共享工程，擴大城鄉文化服務網路覆蓋面，培育縣域文化品牌。堅持不懈地開展小型化、常態化、草根化的文化活動，推進「種」文化工作深入實施，使文體活動做到「從群眾中來，到群眾中去」。深化群眾性精神文明創建活動，通過積極開展青年婚禮服務，扶貧幫困「微心願」、單親母親之家關愛服務等活動，不斷豐富各族群眾精神文化生活，大力傳播現代文化理念和行為方式，提倡世俗化的生活方式，引導群眾在精神和情趣上向世俗化、現代化靠近。配齊配強宣傳文化專職力量，加快組建各類宣講隊、文化隊、演出隊和服務隊，培育培訓鄉村文化體育活動領頭人，建立人才引進綠色通道，打造多贏的宣傳文化隊伍。著力加強基層文化設施建設，充分發揮基層文化站、農家文化大院、鄉村文化大舞台等文化陣地作用，建好用好「一村一隊」文化隊伍，力爭實現「一村一月一場」的演出目標，使宣傳教育文化活動惠及到「最後一截路、最遠一戶人」，切實豐富人民群眾精神文化生活。
堅決切斷宗教極端思想源頭和傳播渠道。要在加強群眾思想教育，提高免疫力的同時，高度重視源頭治理，切斷宗教極端思想源頭和傳播渠道。高度警惕宗教極端思想向文化領域、教育領域滲透的動向，按照「守土有責、守土盡責」的要求，切實加強廣播電視、文化市場、各類學校的思想文化陣地建設，堅決杜絕錯誤思潮和言論的傳播。用好農村大喇叭，深入推進廣播電視「村村通」等重點文化惠民工程，用主流聲音的正能量佔領農村精神文化陣地。加強文化市場監管力度，千方百計凈化聲頻、熒屏、舞台、圖書等市場，確保文化市場安全。嚴格互聯網管控，完善網上輿情監測研判和處置機制，堅決遏制有害信息在網上蔓延。充分發揮基層宣傳文化骨幹、民間藝人、文化帶頭人在「去極端化」中的作用，著力提高文化人才政治素質、理論學識、文化帶動的能力，確保政治上靠得住、學識上有造詣、品德上能服眾、關鍵時起作用，真正引導群眾樹立正信。對各類文藝界人士要加強聯系溝通，著重引導在學習交流、理論研究、批評建議中堅守底線，決不允許誤導群眾、煽動社會。持續加強在校師生的德育和反分裂斗爭教育，針鋒相對揭批「三股勢力」的丑惡面目，從嚴懲處利用講台散布宗教極端思想和分裂主義言論的行為，切實鞏固學校思想陣地，提高意識形態領域反分裂、反滲透的能力。
2. 反分裂反滲透徵文1000字
意識形態領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。
通過學習，我明白了當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民，特別是我們做為共產黨員，做為對學生作思想工作的教師，都應從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立「穩定壓倒一切」的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任。縱觀當前形勢，可以說是機遇與挑戰面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現代化建設、實現「十五」計劃、保證西部大開發戰略順利實施的需求，是適應國內外形勢發展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態領域反分裂斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學深，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產主義信念，從思想上築起反分裂的鋼鐵長城。
通過學習，深化了我對反分裂斗爭的認識，提高了政治水平。我要進一步提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，要適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。
3. 小學民族團結教育月活動心得體會
我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上,並經歷幾千年的變故與動盪而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。以下學習心得體會範文《小學民族團結教育月活動心得體會》由學習心得體會虧御褲頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。
一、明確認識、高度重視
第八小學堅持不懈抓好每年的民族團結進步教育月活動，根據上級部門每年確定的主題和總體部署，第八小學堅持以月促年，進一步鞏固和發展了我校民漢師生團結互助的大好形勢。在近年的民族團結教育活動中，我們結合貫徹落實黨的xx大精神、迎接北京奧運會、紀念改革開放30周年、克拉瑪依建市50周年、建國60周年等重要時機，開展一系列教育宣傳活動。緊緊抓住改革開放30年來新疆經濟社會發生的翻天覆地的變化，激發和凝聚各族師生的自豪感和向心力，振奮民族精神，激發愛國熱情，推動科學發展，促進社會和諧。
新形勢下開展民族團結進步教育是促進各民族團結進步的需要，是實踐科學發展觀的必然要求。一直以來第八小學對民族團結教育各族高度重視，學校定期召開會議，研究民族團結教育工作。學校黨支部將六好教育、五觀教育、四個認同教育、三個離不開教育、三愛教育，作為民族團結教育的重中之重。學校成立了黨支部書記、校長為組長，副校長、大隊輔導員、工會主席為副組長，年級主任，教研組長為成員的“民族團結教育領導小組”形成了分管領導主要抓，主管部門直接抓，全體師生共同受教育，使民族團結教育活動落到了實處。
二、加強教職工思想政治教育
近年來，學校黨支部組織教職工認真學習黨中央、自治區關於做好新疆穩定工作的一系列重要指示精神，組織學習了銷簡努爾·白克力同志《在自治區第26個民族團結教育月動員大會上的講話》(新疆日報XX.5.1)，學習自治區關於深入開展第26個、27個民族團結教育月活動的安排意見，學習《中華人民共和國民族區域自治法》等內容。通過學習宣傳教育，進一步提高了各族師生對加強民族團結重要性的認識，做到不講不利於民族團結的話，不做不利於民族團結的事，不斷把民族團結教育工作引向深入三、開展意識形態領域反分裂再教育斗爭。
從XX年11月至今年3月，我校集中開展了意識形態領域反分裂反滲透斗爭教育活動。這是我們與敵對勢力爭奪接班人、爭奪陣地、爭奪未來的斗爭，直接關繫到祖國統一、民族團結和各民族人民的根本利益，直接影響到新疆的穩定和發展。我校特製定了實施方案，召開了動員大會，讓全體師生明確集中教育活動的意義，把反分裂反滲透斗爭提高到培養社會主義事業接班人和建設者的高度來認識，明確教育工作者的職責，要維護國家和人民的根本利益，切實提高自己的思想政治覺悟，認清“三股勢力”的本質和危害。
學校成立了反分裂反滲透工作領導小組，進行了集中學習教育動員階段、宣傳鞏固深化階段和總結改進階段三個階段的工作。特別是在宣傳鞏固深化階段，採取了多種靈活、多樣、實用、高效的形式開展學習教育。如報告會、專題輔導、座談會、交流會等。學校領導學習時間不少於 32 小時，教師學習時間不少於 24 小時。通過集中組織學習，及時糾正一些師生的錯誤觀點和模糊認識，使廣大師生對“三股勢力” 反動本質和對非法宗教活動的危害性更加全面深刻認識，充分認識新疆反分裂反滲透斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，不斷增強反分裂反滲透斗爭的緊迫感、責任感、使命感。進一步加強組織建拆岩設、隊伍建設加、陣地建設，開展社會主義核心價值體系宣傳教育，開展馬克思主義唯物論和無神論的宣傳教育，形成崇尚科學、反對迷信的良好風氣。
4. 怎樣認識當前民族宗教領域意識形態斗爭嚴峻性
意識形態領域的反分裂斗爭是長期的，我們必須從講政治的高度，從確保國家長治久安出發，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的重要性、長期性和復雜性。我們始終面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民都應從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立「穩定壓倒一切」的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任。
始終保持政治上的堅定和敏感，用強大的思想武器築起反分裂斗爭的鋼鐵長城。 意識形態領域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的政治斗爭，直接關繫到民族團結和各族人民的根本利益，直接關繫到新疆的長治久安，直接關繫到祖國的統一。
5. 新疆維吾爾自治區去極端化條例(2018修正)
第一章總則第一條為了遏制和消除極端化，防範極端化侵害，實現社會穩定和長治久安，根據《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國反恐怖主義法》、國務院《宗教事務條例》等有關法律、法規，結合自治區實際，制定本條例。第二條在自治區行政區域內去極端化適用本條例。第三條本條例所稱極端化，是指受極端主義影響，渲染偏激的宗教思想觀念，排斥、干預正常生產、生活的言論和行為。
本條例所稱極端主義，是指以歪曲宗教教義或者其他方法煽動仇恨、煽動歧視、鼓吹暴力等的主張和行為。
自治區預防、遏制和消除極端化，預防和懲治極端主義犯罪活動。第四條去極端化應當堅持黨的宗教工作基本方針，堅持宗教中國化、法治化方向，積極引導宗教與社會主義社會相適應。第五條去極端化工作實行領導責任制和年度目標責任考核制。第六條自治區、州（市、地）、縣（市、區）設立去極端化領導小組，負責本行政區域的去極端化。
去極端化領導小組下設辦公室，履行調查研究、指導協調、督促檢查等相關職能。第七條任何單位和個人應當自覺抵制和反對極端化，檢舉揭發極端化言行。第八條對在去極端化中做出顯著成績的單位和個人給予表彰、獎勵。第二章極端化的主要表現第九條受極端主義影響，下列言論和行為屬於極端化，予以禁止：
（一）宣揚、散布極端化思想的；
（二）干涉他人宗教信仰自由，強迫他人參加宗教活動，強迫他人向宗教活動場所、宗教教職人員提供財物或者勞務的；
（三）干涉他人婚喪嫁娶、遺產繼承等活動的；
（四）干涉他人與其他民族或者有其他信仰的人員交往交流交融、共同生活，驅趕其他民族或者有其他信仰的人員離開居住地的；
（五）干預正常文化娛樂活動，排斥、拒絕廣播、電視等公共產品和服務的；
（六）泛化清真概念，將清真概念擴大到清真食品領域之外的其他領域，借不清真之名排斥、干預他人世俗生活的；
（七）自己或強迫他人穿戴蒙面罩袍、佩戴極端化標志的；
（八）以非正常蓄須、起名渲染宗教狂熱的；
（九）不履行法律手續以宗教方式結婚或者離婚的；
（十）不允許子女接受國民教育，妨礙國家教育制度實施的；
（十一）恐嚇、誘導他人抵制享受國家政策，故意損毀居民身份證、戶口簿等國家法定證件以及污損人民幣的；
（十二）故意損毀、破壞公私財物的；
（十三）出版、印刷、發行、銷售、製作、下載、存儲、復制、查閱、摘抄、持有含極端化內容的文章、出版物、音視頻的；
（十四）蓄意干涉或破壞計劃生育政策實施的；
（十五）其他極端化言論和行為。第三章預防、遏制和消除極端化第十條去極端化應當准確把握民族習俗、正常宗教活動、非法宗教活動與極端化行為的界限，區分性質，分類施策，堅持團結教育大多數，孤立打擊極少數。第十一條去極端化應當堅持系統治理、綜合施策、標本兼治，與教育培訓、改善民生、關愛幫扶、脫貧致富、民族團結進步創建等緊密結合，實現相互促進。第十二條去極端化應當堅持正確的政治方向和輿論導向，弘揚主旋律，傳播正能量；加強意識形態領域反滲透、反分裂斗爭，禁止利用各種媒介宣揚極端化，擾亂社會秩序。禁止任何機構和個人借課題研究、社會調查、學術論壇等傳播、宣揚極端化。第十三條去極端化應當開展大宣講、大學習、大討論，用現代科學文化知識教育群眾崇尚科學、文明，用法律知識教育群眾學法遵法，用宗教正信正本清源，駁斥邪說謬論，引導信教群眾確立正信正行，自覺抵制極端化。第十四條去極端化應當做好教育轉化工作，實行個別教育與職業技能教育培訓中心教育相結合，法治教育與幫教活動相結合，思想教育、心理輔導、行為矯正與學習國家通用語言文字、學習法律、學習技能相結合，教育轉化與人文關懷相結合，增強教育轉化實效。第十五條去極端化應當加強流動人口服務管理，發揮社區、行業部門以及各類企業作用，做好流動人口去極端化工作。第四章政府及相關部門的主要職責第十六條各級人民政府及其各部門、各單位應當依照各自職責，做好去極端化工作。
6. 意識形態領域的反分裂反滲透是一場什麼斗爭
意識形態領域反分裂反滲透是一場你死我活的政治斗爭，關繫到祖國的統一、民版族的團結。意識權形態領域反分裂斗爭歷來是我們黨對敵斗爭的重要組成部分。
深入開展意識形態領域反分裂斗爭再教育工作，是針對反分裂斗爭面對的新形勢而採取的重要措施，是鞏固改革發展，團結穩定的大好局面，實現社會長治久安的重大舉措。
1、意識形態反分裂斗爭的重要意義。
通過學習意識形態領域反分裂斗爭再教育活動的有關文件，更加認清「三股勢力」的反動本質。在意識形態領域向廣大人民群眾宣傳馬克思主義的宗教觀、民族觀、國家觀，增強各族人民對中華民族的認同感，自覺地在思想上、行動上維護祖國統一，反對民族分裂。
2、加強意識形態領域反分裂斗爭再教育是增強政治敏銳性和鑒別力的有效手段。
3、加強意識形態領域反分裂斗爭再教育是鞏固社會主義陣地建設的重要內容。
4、加強意識形態領域反分裂斗爭再教育是做好維護社會穩定工作的基礎。