净化水设备小实验

⑴ 最简单的净水方法

利用“毛细现象”原理制作简易的脏水净化器。这招净水方法很简单，但是野外生存时真的很有用。

【问题分析】“毛细现象”对于植物生长而言，起到非常重要的作用。通过该现象，植物能将土壤中的水分从根部传输到顶部各个枝叶，保证植物体生长所需的水分供给。今天，我们利用该现象原理，制作简易的脏水净化器。

实验所需材料

玻璃杯2只、面巾纸1张

沙土少许、搅拌勺1个

实验操作步骤

1.取少量沙土倒入杯中。

2.往水杯倒入清水。

3.用勺子轻轻搅拌。

4.将面巾纸卷成条状。

5.将卷好的面巾纸两头分别放在两个杯子中，其中一个杯中装有浑水，另外一个杯子是空的。将纸的一端浸入浑水中，并观察水分吸附情况。

现象及原理分析

通过实验我们发现，当纸巾一端浸泡在泥水中，水会沿着纸巾逐渐爬升，逐渐浸透纸巾并从另一端滴出来，并且水不再是浑浊而变成清澈的水。

由于面巾纸的纤维可以将水分子吸上来，即我们常说的“毛细现象”，由于沙土不能被吸附上去，水和泥沙就此分离开来，因此滴落在空杯子里的水就是干净的了，从而实现了净化脏水的功能。

毛细现象(capillarity)是指在一些线度小到足以与液体弯月面的曲率半径相比较的毛细管中发生的现象。毛细管中整个液体表面都将变得弯曲，液固分子间的相互作用可扩展到整个液体。究其原因，全在于液体表面张力和曲面内外压强差的作用。大家有兴趣可以查阅更多相关资料深入了解，在此就不赘述了。

⑵ 制作一个简易的净化水的装置

制作简易净水器的方法如下：

1、材料，塑料瓶，鹅卵石，细沙，棉花，剪刀，吸管，活性炭（木炭） 。

2、将雪碧瓶子减去底部，同时在雪碧盖子上钻一个孔，孔的大小与吸管的大小相匹配，完成后备用。

3、将纱布用剪刀剪成圆形，圆形的大小与雪碧瓶子的内径相匹配，备用。

4、在雪碧瓶中填充所需物品，就完成了一个简单的净水器。

5、使用时，将浑浊的水从瓶子的上部注入，这样，通过层层过滤，从吸管处流下来的就是清水了。

5、正规的净水器厂家都是采用硬件来进行过滤水的，而且很多厂家都能够获得净水批件批文的。至于制冷制热，微电脑控制的，也是一样。

⑶ 制作一个简易的净化水的装置

净水器，是按对水的使用要求对水质进行深度过滤、净化处理的水处理设备，这样简易的设备我们也可以自己制作，今天这篇经验就和大家分享一下自制简易净水器的方法。

工具/原料

• 塑料瓶

• 鹅卵石

• 细沙

• 棉花

• 剪刀

• 吸管

• 活性炭

方法/步骤

1.准备以下材料一。

⑷ 水的净化的实验步骤是什么

有三种方法。
1、沉淀
2、过滤
3、蒸馏
本人就讲过滤法吧（较重要）。
实验材料：内2个烧杯，玻璃棒，漏容斗，滤纸，铁架台
注意“一贴二低三靠”
一贴：滤纸贴紧漏斗内壁
二低：滤纸低于漏斗边缘；滤液低于滤纸边缘
三靠：盛有滤液的烧杯紧靠玻璃棒中下部；玻璃棒紧靠漏斗三层滤纸处；漏斗下端紧靠烧杯内壁
操作顺序一般不做要求

⑸ 小学科学污水的过滤实验

《水的过滤实验》课堂应用实录
1、提问：通过《水污染》一课的学习，你知道自然界的水是怎样被污染的？污染的水是怎样危害人体健康的？
2、讲解：自然水域的水由于种种原因，混入了各种杂质，其中不溶解于水的杂质，如泥沙、石块……，有溶解于水的杂质，如食盐、各种矿物质……，还有细菌、病毒等。自然水域的水必须经过处理、除去部分或全部的杂质，才能饮用。把不干净的水变成干净的水，叫做水的净化。（板书课题）
（1）观察：每组实验桌上有两杯混浊的水，观察水里有哪些杂质？
（2）学生汇报。（水里有泥沙、木屑、细菌等）
（3）讲解：怎样除去水中的这些杂质？要除去水中比水重的杂质，有一个单间的方法，把水放在容器中静置一会儿，一部分杂质就会沉到水底，这种方法叫沉淀。（板书：沉淀）为了加快沉淀，还可在水中加入明矾，明矾经过溶解后能把水中一些较小的颗粒粘在一起加快沉淀。我国农村，没有用上自来水的地区，就是在水中加入明矾沉淀，使水变得干净些。
（4）演示沉淀实验，边示范边讲解：①加入适量明矾。②用玻璃棒搅拌。③静置，过一会儿观察沉淀后的水有什么变化。
（5）学生实验。（由于静置时间较长，把观察沉淀后水的变化放在过滤实验后进行）
（6）学生观察、讨论：沉淀后的水发生什么变化？（沉淀后的水出现明显的分层现象，上面漂浮着比水轻的杂持质，下面有一层泥沙类杂质，中间的水比较清澈）
（7）小结：沉淀能除去水中什么样的杂质？家里的烧水壶、热水瓶等时间用长了，壁上会有水垢，这就是水中杂质长期沉淀的结果。
（1）讲述：沉淀能除去水中一部分杂质，但并不能完全除去不溶解的杂质。沉淀后的水还会有重量很轻的物体在水中，过滤是一种常用的净化水的方法。
（2）讲解过滤操作方法：
①折：正方形滤纸两次对折成4层的小正方形。
②剪：把滤纸剪成圆形。
③展开：把滤纸展开成圆锥形，大小和漏斗一样。
④湿润滤纸：用滴管取清水，从下往上湿润，滤纸与漏斗之间不能有空隙。
⑤把漏斗放入铁圈，使漏斗玻璃管口尖端紧贴烧杯壁。
⑥玻璃棒顶在三层滤纸处，倾斜成600，把水沿着玻璃棒慢慢地倒入，倒入的污水不能超过滤纸边缘。
（3）学生分组实验，教师巡回指导。
（4）观察、比较并讨论：过滤后滤纸有什么变化？过滤能除去水中什么样的杂质？
（5）小结：用沉淀、过滤的方法能除去水中不溶解于水的杂质。
（1）讲述：用沉淀、过滤的方法能除去水中不溶解于水的杂质，但不能除去细菌、病毒。要想杀死它们，可以用加热的方法把水烧开，这种方法叫“煮沸”；也可以往水里加漂白粉或氯气等消毒药品。我们把煮沸和加消毒药品的方法统称为“消毒”，其中煮沸是既简单又可靠的消毒方法。
（2）总结水的净化方法。
（3）学生填写课本第23页中的结论。
课后感受大多数学生都能了解到一些最常见的、简便的消毒方法。
三、过滤
1.通过提问 7：如何将水与沉淀分开？进而引出净化方法三：过滤
2.老师讲解及演示滤纸的折叠，PPT强调实验注意点
3.学生自行实验2：过滤，老师指导过程中以不断提问的方式讲述 过滤的基本操作以及注意事项，重点以反复提问来进行强调。
4.实验结束后，让学生比较净化过滤后的水与最初的自然水
5.总结过滤作用
5.提问 8：滤液和未经处理的水有何区别？（由于做过实验，问题难度不大）。并通过提问9：有无其他的方法过滤？从而引出自制过滤器和沙滤
6.学生自行实验3：自制过滤器及沙滤净水
7.比较两者过滤效果
8.通过自制过滤器组成的分析，从而引出活性炭并进行实验4：活性炭净化污水
9.学生自行实验，老师指导，指导过程仍是以问题讲叙过程
10．总结以上滤纸、自制过滤器及活性炭均可过滤

⑹ 幼儿科学小实验（6）制作简易净水器

实验材料准备：

1、过滤纸3张、网漏杯3个、活性炭、沙子、搅拌棒、刻度杯、氢氧化钙；

实验步骤：

1、把过滤纸对折两次，再把过滤纸圈成漏斗形状；

2、将卷成漏斗形状的过滤纸固定在网漏杯；

3、第一层：网漏杯放进过滤纸再倒入沙子；

第二层网漏杯放进过滤纸再倒入活性炭；

第三层网漏杯放过滤纸，最后一层放刻度杯；

把另外一个刻度杯倒入一些氧化钙水，用搅拌棒搅拌达到污水效果；

把污水倒入第一层的沙子进行过滤，观察水从上往下滴，滴到最地下的刻度杯里的水变清水了。

实验认知：

净水器、水过滤器，是按对水的使用要求对水质进行深度过滤、净化处理的水处理设备，净水器的功能

⑺ 有没有一些简单的化学小实验可以净化水或者和环保有关

水的净化，可以用活性炭净化水。可以用卫生纸做导水装置，左边是浑浊的水，右边是空瓶子，中间搭上卫生纸，一段时间后，卫生纸全部湿润，右边瓶子中就会有清澈的水。

⑻ 科学实验，水的净化

天然水（加明巩）—沉降——过滤—吸附（加活性碳）—消毒（氯气）—自来水

⑼ 如何做净水器简易净水器的工作原理

导语：水是生命之源，想必大家都听说过这句话。虽然这句话有夸张的意思，但是事实就是水在我们的生命中是相当重要的。我们的生活中，一日三餐，洗漱浣衣都离不开水。所以水质安全对于我们而言就显得格外的重要，今天小编在这里就为大家简单的来介绍一下我们自己如何做净水器以及简易净水器的工作原理。

简易净水器的工作原理

利用纱布与卵石过滤较大颗粒的不溶性物质、石英砂过滤颗粒较小的不溶性物质、活性炭吸附有色有味的物质、蓬松棉吸附颗粒很小的不溶性物质的性质来净化水源。

如何做净水器?

1、材料：饮料瓶、塑料管、清洗过的沙子、纱布、蓬松棉包、活性炭、清洗过的小卵石20枚左右、剪刀、钻子。

2、步骤和方法：

①拿一个饮料瓶，用剪刀剪去瓶底，将瓶身剪至约二分之一处;或五分之一处不等，根据自己需要而定。

②在瓶盖处用剪刀和钻子刺一个小孔，插入吸管，以便让液体可以流出;(家中如果没有带导管的单孔塞，可以在瓶盖上打几个小孔替代带导管的单孔塞。)

③分别用纱布将小卵石、石英砂、活性炭包裹起来;

④把瓶口处倒过来放，依次放入膨松棉、包有纱布的活性炭、包有纱布的石英砂及包有纱布的小卵石;这样就得到一个简易家用净水器(见上图)

⑤将瓶底与瓶壁粘起来，作为一个可自由开合的盖子。

说明：小卵石要用高压锅煮，石英砂要多淘洗几遍，膨松棉要洗干净，活性炭超市有购，活性炭用颗粒的，也要洗干净。纱布、蓬松棉可以多放两层。

简易净水器净化效果的检验

为了检验自制简易净水器的净化效果，进行如下实验。以下比较专业，一般用口直接品尝即可，如果自来水是氯气消毒的，效果比较明显。

1、实验材料：烧杯，铁架台(带铁夹)，玻璃棒，一杯混有蓝墨水、泥沙、杂草和异味的污水、红墨水。

2、步骤和方法：

①将简易净水器固定在铁架台上，下端与烧杯相连;

②将污水沿玻璃棒注入简易净水器中，用烧杯盛接流出的水，观察现象。

④持续将红墨水注入简易净水器，观察流出的水的颜色变化;

⑤将简易净水器内的填充物从瓶底开始依次取出，把活性炭晒干。按照简易净水器的制作步骤重新将各种材料填充到饮料瓶中，除了重复使用晒干的活性炭外，其余材料均换成上次使用的同类材料的新材料;

⑦将红墨水注入简易净水器，观察现象。

3、现象与分析

①现象：

污水注入简易净水器后，过滤出来的水是澄清的;

持续将红墨水注入简易净水器，刚开始，过滤出的水是澄清的，一段时间之后，过滤出来的水逐渐变红，最后与过滤之前的水的颜色一样;

活性炭晒干后重复使用，过滤之后的水的颜色基本不变。

②分析：

自制简易净化器的净化效果较好。控制水的流入量、流出量可以改变净化水的质量，简易净水器能用多长时间，则要根据每个家庭的用水量而定，但是活性炭使用一段时间后就会失去作用，即便重新晒干也不能恢复，长时间使用应注意更换。

结论与建议

在一些特殊的场合完全可以通过带一个自制的简易净水器或者现场自制简易净水器的方法来得到比较洁净的水源。然后加上消毒药片或者把水煮沸，就可以饮用。现场制作简易净水器时，活性炭可以用烧制的木炭代替，纱布、蓬松棉包可以用毛巾、手帕等棉纺制品代替。

试验它的净化效果。

结束语：以上就是小编今天为大家讲述的有关于如何做净水器以及简易净水器的工作原理。相信大家看完小编的讲述之后已经对这方面的信息有了一个简单的了解了。其实净化水在我们的生活中，尤其是这几年随着自然环境的恶化，人们使用的越来越多了，相应的带来的就是净水机市场的火爆。净化过的水相对于纯净水而言，对人的身体更有好处。

⑽ 制做净化水装置,一年级暑假作业往瓶子里放入纱布,细沙,纱布,小石子,最后还是

D 考点： 专题：生活实际型． 分析：简易净水装置中石子、细回沙、纱布、棉花的答作用是过滤不溶性杂质． 石子、细沙、纱布、棉花之间有缝隙，可以过滤水中的不溶性杂质．所以是过滤作用． 故D．