A. 污水处理厂高程图怎么画
首先要明确污水处理厂高程布置的任务是：
确定各处理构筑物和泵房等的标回高；
选定各连接管渠的尺答寸并决定其标高；
计算决定各部分的水面标高。
以使污水能按处理流程在处理构筑物之间通畅地流动，保证污水处理厂的正常运行。
针对以上任务，得到高程图的基本画法：
首先高程图的布局是“直线”的。
先画一条地平线；
将从进水到出水之间的各个构筑物的埋地深度和地上高度按比例画出来；
将连接各构筑物的管线的敷设位置和进出水方式画清楚；
最后标出页面和构筑物顶部的标高。
以上为高程图最基本的画法，
如有其它问题建议询问专业的同行从业人员。
B. 有没有什么软件可以画污水处理高程图
有的。
autocad2012及更新的版本都能画出来的很多三维软件都可以画，MAYA，3DMAX，Softimage等等我建议用鸿业水处理设计软件，此是鸿业公司研制的CAD系列软件之一，由给排水专业人员和计算机专业人员共同开发而成。可完成工艺流程图、水处理构筑物的设计，材料自动汇总而且可实现图面材料与材料表的自动对应标注。管道、管件、阀类、设备等真实表示，针对不同构筑物特点，采用参数化绘制和工具集式绘制，达到设计的快速性和灵活性相结合。适用于规划院、工业院、市政院、环保公司等。鸿业水处理设计软件的CAD操作平台为美国AutoDesk公司的AutoCAD R2006～2009。软件特点1.参数化构筑物绘制配水井、沉淀池、污泥浓缩池、氧化沟等平面、剖面、详图 2.参数化和工具集相结合绘制AAO/SBR池 、CASS池、3.丰富构筑物设计工具、水处理设备、标注工具绘制污水泵房、脱水机房等 4.双线管道表示，真实尺寸表示三通、弯头、异径管 5.丰富的流程图建构筑物图库、设备库、阀类库6.标准化的构筑物计算书7.自动绘制材料表、设备表、图例表，自动标注编号 8.真实表示设备，动态拖动设备尺寸 。
C. 画污水处理厂的流程图，污泥泵房和污泥浓缩池的顺序如何
先剩余污泥泵房，再浓缩池
D. wincc污水处理设计图怎么画里面一些管道和水泵是怎么画出来的急需一份模板参考
这个管道一般就是一根粗线，阀门是简图。水泵也有图块的。看你想画成什么样子了。
E. 谁能提供一个污水处理厂鸟瞰图,并说明各部分的名称和功能
我帮着补充下二楼图上介绍吧。第一副图S型的是氧化沟，圆型的是沉淀池内。主楼是电控系统容和行政办公的地方，其他楼应该有砂滤和消毒设施还有实验室。工艺是氧化沟+二沉淀池+砂滤+消毒。
第二幅图最大那个厂的是CASS池，一个隔断的小池子是絮凝池，好多隔断那个是沉淀池。只有一个那个是V型滤池。工艺是絮凝池+沉淀池+V型滤池+CASS池。
希望能对你有所帮助。
F. 污水处理厂的高程布置图和平面图！！！急急急！！！
污水厂高程的计算一般以提升泵房为中心，先以进水水面标高开始逐个减去提升泵专房前每个构筑属物的水头损失，这样能得到每个构筑物的水面标高，同样也知道了进泵房前的水面标高；然后从出水水面标高开始按工艺流程倒着逐个加泵房后的每个构筑物的水头损失，这样就能得出从泵房往后的构筑物的各个水面标高，同样你也能算出泵房出水的标高。您上述的构筑物水面标高当然也是这么算，具体画图时每个构筑物会有超高（一般是0.3-0.5米，自己设计），还有设计水深（以每个水面标高减去水深就是构筑物底部的高度），这样构筑物的高程就出来了，把所有的构筑物按流程连在一起就是水厂高程图。
平面图这个很简单，考虑好风向，居民区的位置及纳污河流，然后让管线尽量短就可以了
G. 用CAD画污水处理厂工艺流程图的具体步骤是什么,是不是先把各个构筑流程画出来，然后连起来，
不用标注标高，不用在意构筑物的位置水平线或垂直线上。
工艺流程回图是流程简述的答另一种表达方式，他不同于配管图，他不需要把设备表达的跟原设备的尺寸、位置一样，但为了布局整齐划一，我们也要做一定的比例，比如设备与设备之间的距离、管线与管线间的距离都要有一定的尺寸，流程图所表示的物料走向必须正确，否则后果不堪设想。
H. 污水处理高程图怎么画，需要高程上控制比例么，求助
高程图的布局是“抄直线”的。首先画一条地平线，然后将从进水到出水之间的各个构筑物的埋地深度和地上高度按比例画出来，然后将连接各构筑物的管线的敷设位置和进出水方式画清楚，最后标出页面和构筑物顶部的标高。以上为关键步骤，类似的比例和其它注意事项自己注意或者问问师傅就好了。
I. 绘制污水处理厂高程图时,如何确定图的比例
比例根据真实建筑的尺寸和图纸尺寸规格（A1、A2、A3、A4）而定。一个建筑在A4图纸中的比例是1：200，如果画在A2上就得1：100才合适。工程制图是一门专业基础学科，以画法几何的投影理论为基础，以直尺、圆规、图板为工具，以黑板、木模、挂图为媒介，已有200多年的历史。《机械工程制图》是体现工科特点的入门课程，也是工科学生必须学习的专业基础课程之一。在培养学生作为创造性思维基础的空间想象力及构思能力和促进工业化进程等诸多方面发挥了重要的作用。