1. 高一粗盐的提纯实验设计方案 要求是表格形式 步骤、现象、结论、化学方程式....
操作步骤1溶解：称取约4克粗盐加入12毫升水中，并有玻璃棒搅拌
目的：使NaCl,MgCl2,CaCl2,Na2SO4,等溶于水。
2过滤：回将粗盐水沿玻答璃棒倒入过滤器中。
目的：除去粗盐中的不溶性杂质。
3蒸发：把得到的澄清滤液倒入蒸发皿中，把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌滤液。
目的：从溶液中得到固体食盐。
粗盐提纯
一、实验步骤：溶解、过滤、蒸发
二、玻璃棒的作用：
（1）溶解时搅拌，加快溶解。
（2）过滤时，引流。
（3）蒸发时，搅拌使受热均匀。
三、过滤中的注意要点：一贴、二低、三靠
四、蒸发中的注意要点：玻璃棒搅拌，余热蒸干滤液。
取粗盐少量放入烧杯中，加适量水，用玻璃棒搅拌，待粗盐充分溶解后，把浑浊的食盐水沿玻璃棒倒入已安装好的过滤器中，再将得到的滤液在蒸发皿中加热，一直到滤液出现多量固体，停止加热。
2. 求含泥沙食盐水的过滤操作步骤或视频
1粗盐提纯
一、实验报告：
实验内容与步骤
实 验 记 录
1.粗盐称量和溶解
(1)在托盘天平的两个托盘上各放一张质量相同的纸片.观察零点,称量5g粗盐。
固体粗盐呈________色
(2)用量筒量取10ml水倒入烧杯中,用药匙取一匙粗盐加入水中,搅拌,至不再溶解为止,用托盘天平称量剩余的粗盐。
10ml水中可溶解_______g粗盐
2.过滤
用漏斗和滤斗和滤纸制作过滤器,过滤粗盐,如滤液浑浊,应再过滤一次。
滤液是_________色液体
3.蒸发
将澄清的滤液倒入蒸发皿放到铁圈上,用酒精灯加热,边加热边用玻璃棒搅拌,当有大量晶体出现时,停止加热。
蒸发皿中的滤液量逐渐____,当水分蒸发到一定程度时,蒸发皿底部就有________________析出
4.转移
用玻璃棒把蒸发皿中的固体转移到洁净容器内。
粗盐提纯步骤
1．溶解
用托盘天平称取5.0 g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10 mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，直加到粗盐不再溶解为止。观察所得食盐水是否浑浊。称量剩下的粗盐，计算10 ML水中约溶解了多少克粗盐。
称取粗盐／g
剩余粗盐／g
溶解粗盐／g
5.0
2．过滤
仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色，如滤液仍浑浊，应再过滤一次。
如果两次过滤后滤液仍浑浊，应如何检查实验装置并找出原因？
3．蒸发
把所得澄清滤液倒入蒸发皿。把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌。待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
4．计算产率
用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器中。将提纯后的氯化钠与粗盐作比较，并计算精盐的产率。
3. 蒸发滤液时需要用什么实验仪器
核心仪器：
蒸发皿，适用于溶剂无害，而需要得到溶质晶体的情版况。加热时用玻璃棒搅权拌。
比如粗盐提纯里，精制食盐水想得到精盐，就用它。
蒸馏烧瓶，用于浓缩滤液，加入沸石或素烧瓷片防止暴沸，可以把蒸发出来的溶剂经过冷凝重新收集。
其他仪器：铁架台、酒精灯。用蒸发皿的话要有泥三角和玻璃棒，用蒸馏烧瓶要有石棉网。
4. 除去粗盐浊液中的泥沙可用什么方法，用到哪些仪器
实验用品是：铁架台（带铁圈），托盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，漏斗，蒸发皿，酒精灯，坩埚钳，胶头滴管，滤纸，剪刀，火柴，纸片
一、粗盐提纯的步骤
1. 第一步：溶解
（1）称量：称量前先把天平的游码放在标尺的0刻度处，检验天平是否平衡。若不平衡，需进行调节，天平平衡后方可进行称量。
（2）溶解：量取适量水倒入烧杯里，用药匙加粗盐于水中，并用玻璃棒搅拌，直到粗盐不再溶解为止。
2. 第二步：过滤
（1）将玻璃棒轻轻靠在三层滤纸处。
（2）盛装待过滤液体的烧杯紧靠在玻璃棒上，将待滤液沿玻璃棒缓缓倒入过滤器中。
（3）待滤浊液要始终低于滤纸的边缘。
3. 第三步：蒸发
（1）将过滤后的液体倒入蒸发皿内加热，并用玻璃棒不断搅拌。注意，倒入蒸发皿里的液体不能超过蒸发皿容积的2/3。若液体倒入过多，在沸腾时容易迸溅，也不易搅动。
（2）当蒸发皿中出现较多量固体时，应停止加热，利用蒸发皿的余热将滤液蒸干。
4. 第四步：称量，回收
用玻璃棒将固体转移到纸上，称量后，回收到指定的容器中。
二、玻璃棒所起的作用
1. 粗盐溶解时，使用玻璃棒搅拌，起加速溶解的作用。
2. 过滤时，用玻璃棒引流，使液体沿着玻璃棒流入过滤器，可防止液体直接流下冲破滤纸。
3. 蒸发时，用玻璃棒不断搅动，可防止液体局部受热而溅出。
4. 称量回收时，用玻璃棒把固体转移到纸上。
三、过滤过程中应注意的问题
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不能留有气泡，以免影响过滤的速率。
二低：滤纸边缘要低于漏斗边缘；漏斗内的液面要略低于滤纸的边缘，以免浊液从滤纸与漏斗内壁之间流入烧杯中，影响过滤的质量。
三靠：倒待滤液时，盛装待过滤液体的烧杯尖嘴和玻璃棒相靠，使液体沿玻璃棒流进过滤器；玻璃棒末端和滤纸三层部分相靠；漏斗下端的导管与用来承接滤液的烧杯内壁相靠，使过滤后的清液成细流，沿烧杯内壁流入烧杯中。
四、造成滤液浑浊的可能原因
造成滤液浑浊的原因一般有：滤纸破损，浑浊的液体直接流入烧杯中；在向漏斗中倒入浊液时，液面高于滤纸边缘，致使浊液从滤纸与漏斗内壁之间流入烧杯中；承接滤液的烧杯不干净等。
5. 初中化学：粗盐提纯实验报告
粗盐的提纯实验报告
一、实验目的
二、实验仪器和药品
三、实验原理四、实验操作
五、实验总结
一、实验目的
1.掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能．
2.理解过滤法分离混合物的化学原理．
3.体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用．
二、实验仪器和药品
药品：粗盐，水
器材：托盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，漏斗，铁架台（带铁圈），蒸发皿，酒精灯，坩埚钳，胶头滴管，
滤纸，剪刀，火柴，纸片
三、实验原理
粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，以及可溶性杂质如： 等．不溶性杂质可以用溶解、过滤的方法
除去，然后蒸发水分得到较纯净的精盐．
四、实验操作
1.溶解
用托盘天平称取5克粗盐（精确到0.1克）．用量筒量取10毫升水倒入烧杯里．用药匙取一匙粗盐加入水中，观察发生的现象．用玻璃棒搅拌，并观察发生的现象（玻璃棒的搅拌对粗盐的溶解起什么作用？）．接着再加入粗盐，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解时为止．观察溶液是否浑浊．
在天平上称量剩下的粗盐，计算在10毫升水中大约溶解了多少克粗盐．
2.过滤
按照化学实验基本操作6所述方法进行过滤．仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色．滤液仍浑浊时，应该再过滤一次．
如果经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因，例如，滤纸破损，过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘，仪器不
干净等．找出原因后，要重新操作．
3.蒸发
把得到的澄清滤液倒入蒸发皿．把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热（图20）．同时用玻璃棒不断搅拌滤液．
等到蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热．利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．
4.用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器．比较提纯前后食盐的状态并计算精盐的产率．
6. 蒸发滤液时是用玻璃棒搅拌蒸发皿中的液体
A、过滤时不能搅拌漏斗中的液体，防止划破滤纸，故A错误；
B、蒸发滤液时，不专断用属玻璃棒搅拌蒸发皿中的液体，防止液体局部受热，造成液滴飞溅，B正确；
C、配制时先计算，然后用托盘天平称量食盐，再用量筒量取水，然后放在烧杯内溶解，故C正确；
D、配制时用到的仪器有托盘天平、量筒、烧杯和玻璃棒，正确
故选A
7. 蒸发盐水的主要目的是什么
什么是蒸发？
]①液体表面缓慢地转化成气体。②比喻很快或突然地消失
蒸发操作的目的是什么?
1.溶解 粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，以及可溶性杂质如：Ca2+,Mg2+,SO42- 等．不溶性杂质可以用溶解、过滤的方法除去，然后蒸发水分得到较纯净的精盐．
2.过滤
将滤纸折叠后用水润湿使其紧贴漏斗内壁并使滤纸上沿低于漏斗口,溶液液面低于滤纸上沿，倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端紧靠有三层滤纸的一边，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯的内壁。慢慢倾倒液体，待滤纸内无水时，仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色．滤液仍浑浊时，应该再过滤一次．
如果经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因，例如，滤纸破损，过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘，仪器不干净等．找出原因后，要重新操作．
3.蒸发 把得到的澄清滤液倒入蒸发皿．把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热
同时用玻璃棒不断搅拌滤液（晶体析出时，防止固体飞溅）． 等到蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热．利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．
4.用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器．比较提纯前后食盐的状态并计算精盐的产率． 5.粗盐中含有Mg2+、Ca2+、SO42-
去除可溶性杂质： 溶解 加入过量BaCl2(去除硫酸根离子)SO42-+Ba2+=BaSO4↓
加入过量NaOH(去除镁离子)Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓ 加入过量Na2CO3(去除钙离子及BaCl2中的钡离子)
Ca2++CO32-=CaCO3↓ Ba2++CO32-=BaCO3↓ 过滤
向滤液中加入适量HCl(除去过量NaOH,Na2CO3,可选择用pH试纸控制加入的量，或是直接蒸发)
蒸发，结晶
注意：一贴二低三靠
①“一贴”是指滤纸折叠角度要与漏斗内壁口径吻合，使湿润的滤纸紧贴漏斗内壁而无气泡，因为如果有气泡会影响过滤速度．
②“二低”是指滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘，二是在整个过滤过程中还要始终注意到滤液的液面要低于滤纸的边缘。这样可以防止杂质未经过滤而直接流到烧杯中，这样未经过滤的液体与滤液混在一起，而使滤液浑浊，没有达到过滤的目的。
③“三靠”一是指待过滤的液体倒入漏斗中时，盛有待过滤液体的烧杯的烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流），防止液体飞溅和带过滤液体冲破滤纸；二是指玻璃棒下端要轻靠在三层滤纸处以防碰破滤纸（三层滤纸一边比一层滤纸那边厚，三层滤纸那边不易被弄破）；三是指漏斗的颈部要紧靠接收滤液的接受器的内壁，以防液体溅出。
玻璃棒的作用： 本实验3次用到玻璃棒 1.溶解时：搅拌，加速溶解 2.过滤时：引流
3.蒸发时：搅拌，使液体均匀受热，防止液体飞溅
8. 粗盐提纯实验操作步骤有：①溶液过滤；②粗盐溶解；③滤液蒸发．正确的操作顺序是（）A．②①③B．③
在粗盐提纯时，要先将粗盐固体溶解配成溶液，然后利用过滤的方法除去泥沙等不溶性杂质，再将滤液中的水分蒸发使晶体析出，故正确的操作顺序是②①③．
故选A．
9. 蒸发 搅拌 哪个是 操作步骤 方法 作用 目的
什么是蒸发？
①液体表面缓慢地转化成气体。②比喻很快或突然地消失
蒸发操作的目的是什么?
1.溶解 粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，以及可溶性杂质如：Ca2+,Mg2+,SO42- 等．不溶性杂质可以用溶解、过滤的方法除去，然后蒸发水分得到较纯净的精盐．
2.过滤 将滤纸折叠后用水润湿使其紧贴漏斗内壁并使滤纸上沿低于漏斗口,溶液液面低于滤纸上沿，倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端紧靠有三层滤纸的一边，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯的内壁。慢慢倾倒液体，待滤纸内无水时，仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色．滤液仍浑浊时，应该再过滤一次． 如果经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因，例如，滤纸破损，过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘，仪器不干净等．找出原因后，要重新操作．
3.蒸发 把得到的澄清滤液倒入蒸发皿．把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热
同时用玻璃棒不断搅拌滤液（晶体析出时，防止固体飞溅）． 等到蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热．利用蒸发皿的余热使滤液蒸干． 4.用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器．比较提纯前后食盐的状态并计算精盐的产率． 5.粗盐中含有Mg2+、Ca2+、SO42- 去除可溶性杂质： 溶解 加入过量BaCl2(去除硫酸根离子)SO42-+Ba2+=BaSO4↓ 加入过量NaOH(去除镁离子)Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓ 加入过量Na2CO3(去除钙离子及BaCl2中的钡离子) Ca2++CO32-=CaCO3↓ Ba2++CO32-=BaCO3↓ 过滤 向滤液中加入适量HCl(除去过量NaOH,Na2CO3,可选择用pH试纸控制加入的量，或是直接蒸发)
蒸发，结晶
注意：一贴二低三靠
①“一贴”是指滤纸折叠角度要与漏斗内壁口径吻合，使湿润的滤纸紧贴漏斗内壁而无气泡，因为如果有气泡会影响过滤速度．
②“二低”是指滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘，二是在整个过滤过程中还要始终注意到滤液的液面要低于滤纸的边缘。这样可以防止杂质未经过滤而直接流到烧杯中，这样未经过滤的液体与滤液混在一起，而使滤液浑浊，没有达到过滤的目的。
③“三靠”一是指待过滤的液体倒入漏斗中时，盛有待过滤液体的烧杯的烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流），防止液体飞溅和带过滤液体冲破滤纸；二是指玻璃棒下端要轻靠在三层滤纸处以防碰破滤纸（三层滤纸一边比一层滤纸那边厚，三层滤纸那边不易被弄破）；三是指漏斗的颈部要紧靠接收滤液的接受器的内壁，以防液体溅出。
玻璃棒的作用： 本实验3次用到玻璃棒 1.溶解时：搅拌，加速溶解 2.过滤时：引流 3.蒸发时：搅拌，使液体均匀受热，防止液体飞溅