水的过滤实验小学

A. 小学科学水会不会漏下去的实验改进

步骤如下：
准备的材料有：一个透明的玻璃杯、一张纸巾、一根牙签、一瓶水。
第一步：将水倒入玻璃杯。提示：一定要确保水装满杯子的顶部，不要有缝隙，以免影响实验效果。
第二步：把纸巾平整的放到玻璃杯口，封住杯口，然后将玻璃杯慢慢倒过来，慢慢松开手。观察：水居然静止在瓶口并没有漏出，纸巾像托盘一样稳稳的把水兜住了。
第三步：把牙签穿过纸巾插入杯中。观察：牙签迅速进入水内，而杯子里的水一滴都没有滴出来。

B. 过滤水的道理作文

无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我收集整理的过滤水的道理作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

过滤水的道理作文1

科学课上，老师给我们讲了污水的危害及净化水的重要性，还讲了生活在污水里的鱼儿会慢慢地死去的现象。为了更透彻地了解水的净化过程，保护我们身边的水源不受污染，我下决心做一次过滤水的实验。

今天中午，天气正好。我先准备材料：一个瓶子、一把土、一点布、纸巾、湿巾。实验开始了：首先把纸巾和湿巾揉成一团，然后在瓶子底下钻几个眼，再把布平铺在瓶子底，并用纸巾塞入这个布的空白部分，最后把泥土放入水中，使它们成污水。

过了一会儿，里面的泥土全部沉底了。这时，把不沉底的'水倒入已经做好的;简易过滤器;中，因为水是哪儿有空隙就往哪儿钻，因此，就一点一点地往外滴。等水全部滴完后，就成清水了。如果你还想要更清的水的话，可以三番五次的地去过滤。

通过这件事，我悟出了一个道理：过滤前的水就像是学前班的小朋友,只要上了小学，才能像小水滴一样，一点一滴地;过滤掉;自己身上的小缺点，过滤后的水就像是一个优秀的小学生了，但他还要继续修炼自己，使自己变成十全十美的人。我们也一样，只有经过一次次修炼，才会长大成才的。

过滤水的道理作文2

在科学课上，老师给我们讲了污水为什么会把鱼儿弄死，所以我要下决心过滤水。

今天中午，天气正好，我找了一个瓶子，下楼抓了一把泥土，又找了一点布，然后又找了点纸巾、湿巾。首先把纸巾和湿巾揉成一团，然后在瓶子下钻一个眼，再把布平铺在瓶子里，并用纸巾塞入这个布的空白的部分，最后把泥土放入水中，使它们成污水。

过了一会，里面的泥土全部沉底了。这时，把下沉的水倒入已经做好的简易过滤器中，水因为哪有空隙就往哪钻，因此就会一点一点地往外滴。等水全部滴完后，就可以变成清水了。如果你想要更清的水的话，就可以三番五次地去过滤。（注意：过滤后的水里面还会有微小的细箘）

通过这些事情，我悟出一个道理：过滤前的水像个一年级的小朋友，只要他像小水滴一样，一点一滴地去去除自己的缺点，过滤后的水像一个十全九美的小朋友，他要继续俢炼自己，使自己变成十全十美的人。我们也一样，本来什么知识都不懂，但经过一次次的修炼，我相信我们会长大成才的。

C. 小学科学实验中，过滤时，玻璃棒应倾斜多少度

• 过滤时使液体沿着倾斜的玻璃棒流进过滤器时，玻璃棒的末端要靠在漏斗内的三层滤纸处，和水平方向的夹角为30°到45°之间。
  

D. 小学生净水实验是根据什么

答：活性炭内部发达的孔隙具有的强吸附性；明矾溶于水后生成的胶状物能吸附水中难溶性的杂质，使杂质沉降。

小学生净水实验是科学素养课上进行的小实验。目的是在实验中，让孩子们体会到了亲自把泥水变干净的过程，不仅收获了净水的知识，还懂得节约用水，获得了满满的成就感。

小实验所需的材料和工具：2个大玻璃瓶(广口的)、沙子、小石子、

3-4张咖啡滤纸(或者细棉布、汤包袋)、用过的脏水(要有点可见的浑浊)、一个塑料杯子(杯底要戳个小孔)。小实验进行的步骤:1，将脏水装入一个大玻璃瓶里面。接着在纸杯里先垫上咖啡滤纸(或者铺上细棉布、拆开的汤包袋)，再铺上一层沙子、最后放上一层小石子。2,将塑料杯子放在玻璃瓶的开口上。慢慢倒入脏水，通过石子、沙子和咖啡滤纸的过滤后流到玻璃瓶里面。3，让小朋友对比一下脏水和过滤后的水有什么不同，了解脏水里面的很多脏的物质，已经被石子、沙子和滤纸过滤而留在塑料杯子里面。4，想要进行更深入的对比，也可以在塑料杯里分别只装入大石子、小石子、沙子进行过滤，让小朋友对比水质，看看这些物质不同的过滤能力。